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教育环境的重要性
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特质一:互学
独学是一场革命,充分给学生独立思考的时间!让独学贯穿活动始终!
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特质二:等待
等待也是一场革命,等待学生的讨论,等待学生的回答——给他完善的时间,给他人补充质疑的时间。
特质三:倾听
1.解读“听”:十次耳朵听不如一次用心听(四年级学生)
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2.活动:三分钟互相说,做好倾听,交换角色,分享“说”与“听”的感受!
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3.四步倾听法:
眼睛看着他两眼,点头微笑认同,随时记录对方要点,能简要复述对方观点内容。