分班风波
风传已久的分班终于开始了，从昨天的大部队(四、五年级)浩浩荡荡奔赴新校区，到紧接着的二、三年级分班，真可谓场面热闹非凡!人心复杂多变，流言满天乱飞!
老师是去新校区还是老校区，是去是留，是和孩子在一起，还是分隔两地，是教老班还是接新班……答案终于揭晓，于是乎，有人欢喜有人愁，有人哭闹有人笑……殊不知，塞翁失马，焉知非福呀?
学生和原来先入为主的老师分开了，有的舍不得哭了，有的开心地笑了，有的一脸茫然不知所措，有的满不在乎一副无所谓的表情……
家长，有的早已得到小道消息四处打听找人，有的想留在原班的也找人，有的想趁机调班的也找人，于是乎，调班的领导成了香饽饽。分班以后。当得知自己的孩子如愿以偿，估计他们是笑的，他们的心里那块儿石头终于落了地。而那些，冷不防把孩子分走的家长却如热锅上的蚂蚁，团团转，有打听孩子新任老师的，有打听能不能转回原班的。只后悔，当时大意没有提前找人。更有甚者，结成团伙来学校找校长理论，还有的孩子哭，家长陪着哭。在校园内直抹眼泪，也实在令人同情。
之后紧接着就是调班。 这完全是是校长在会上的一句话引起的后遗症。“如有特殊情况，经两个班主任同意，可调换成绩接近的学生。”一句话说出来就是祸，它似霹雳，能点着火，于是乎，分班风波未息，又来了调班风波。子弟选班的，理解，无条件接收，领导强势袭来，服从，不得不接。熟人脸托脸，人托人，一个学生竟拖七八个人说调班，电话打得头都大了!
生旦净末丑，你方唱罢我登台。校园里上演一幕幕怪剧。人心的复杂，人性的丑陋，暴露无遗!
