班主任第二周之小得瑟

接班两周,每天课间操结束约谈一位学困生,边聊边送回教室去上课,尤其先约谈比较难搞的家长的孩子(也能理解,都是关心孩子),哄哄他们,吼吼他们,拍拍肩膀,摸摸头……第一时间掌握他们的学习基础,心理,家庭等等,心里想着他们的家长近期绝对会和我交流,果不其然,有几位家长陆陆续续加了我微信,询问情况,结果这几位刚好我约谈完,对于他们的心理,存在的问题了然于心,给家长们提了意见和建议,家长们都很意外,这个新班主任居然认识他们的孩子而且还掌握了这么多,我心里其实有一点小得瑟,心想:只要我做到了我做的,用心了,自然会得到你们的认可,你们应该就不事儿多了

三爸说的对,有沟通才有了解,有了解才有理解……加油!家校合作,家校一条心,孩子们会越来越好……

可塑性很强的孩子们
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