今天学习了小学数学教育学第十二章：小学数学教育德育的基本框架，数学文化，以及如何应用教育技术。
德育：1.崇尚德育渗透，不支持德育宣扬，一切尽在不言中。老师举了几个例子:拿中国比赛分数和日本笔，例如（1）跳水，而不是宣扬什么中国好好好。用数据说话，潜移默化（2）让这个人扔硬币，正反面，两人都扔一个百分之五十，另一个百分之二十五，不要比较谁概率高，顶多就是手气好不要夸错方向，另外指明多做几次，就会越来越接近二分之一，这叫数学“求真”德育（3）过度包装（茶叶）：表面积（4）一些数学思想
一些ppt制作小技巧
资源
课堂简述
数学文化
