明天周四，六天的小长假即将结束，又该上学了。心里有些许莫名的激动与不安—激动是因为真心想孩子们了，幻想着摸一摸他们的那可爱小脑袋，看着他们认真的写作业的样子，看着他们淘气地嬉戏，逗着他们开心，听着他们整齐洪亮地朗读……不安是因为，面对分开半月有余的孩子们，我要怎么重整旗鼓，才能找回那一群我曾用心培育的孩子们，让他们上课不再走神，不再倦怠，不再东张西望，不在窃窃私语，眼神也不再游离呢？
因为从放假前我上的一节数学课中，我发现了很多异样的表现，孩子们的学习态度也有了变化－－不知前段时间孩子们在家表现如何，是否回家积极写作业，积极朗读，最让我挂心的当然还有几个同学，我和朱老师积极沟通了他们的课堂表现，作业以及试卷情况，孩子们向朱老师礼貌的道别后，朱老师如释重负般离开了。看到我的到来，孩子们忍不住内心的喜悦看着我，声音洪亮的向我问好，我的眼里噙着泪水，尽量不让孩子们察觉，我的心里充满了感动，恨不得一把把他们拥入怀中－－孩子们都长大了！
可是面对着别离半月有余又重逢的孩子们，我的心里却是空荡荡的，无法言语……离期末考试还有十三四天的时间了，我要怎样才能把他们的心重新收回来，再与我达到师生统一的教育教学步伐？怎么做才能达到师生,家长“三剑合一”的最佳教育教学效果？我暗自思忖着，因为初次接一年级，面对这么多天真可爱的孩子，我曾下定决心尽力做好他们小学的第一任班主任兼数学老师，或许不让任何一个学生掉队，是一件很难的事，家长,老师，和孩子，这种三角关系，哪一方配合不好最后都不会尽如人意，但我坚信，在我和关老师的努力下，我们将竭尽所能的把这86个孩子照顾好，教育好，也许有些孩子未能满足家长们的期望，但是我们一直在努力，我们一定会用我们的爱心，耐心和苦口婆心一直坚持到最后，直到有一天，他们长大了－－您的孩子不再是我的学生，我不再是他们的老师……
