大家好，我是一然妈妈，我家一然是个十岁女孩，上小学五年级。养育她的十年也是我践行亲子教育的十年，加上教师的职业，可以说我是一个真正的亲子教育的实践者。在近一年半的时间里，通过课程的学习，实践和不断输出，让我在亲子教育这个领域迅速成长，成为国际CIP认证的高级培训师，亲子教练，青春健康教育认证讲师。
今天和大家聊聊关于亲子共读的话题。我先为大家讲一个一然五岁时的故事。
我家的“书虫”小妞
书，是小妞的最爱。从早上醒来那刻起，她就会从枕头下拿出《喜羊羊》自己看起来，这是目前她最喜欢的一本书，每天睡前亲吻一下书，道过晚安，就和书一起入眠。每时每刻，只要有空，她就会随手拿起一本书看起来｀，遇到不会读的字就来问我们，渐渐的我发现，她竟认了许许多多字，这样润物细无声的学习太好了！每次出去旅行，她总爱带上一本自己最心爱的书，带着它坐火车，坐飞机，坐轮船，妞说：“妈妈，我要带着书游遍全世界！”多么伟大的梦想，我想：妞，你一定会实现的！
大家一定会很好奇，一然怎么这么喜欢看书，到底是怎么培养的呢？十年前，当我怀孕时也和你一样希望自己的孩子喜欢看书。当时也看了很多育儿书籍，知道亲子阅读的好处也很多：1、增进感情；2.增强语言能力；3学习协调沟通能力；4增加知识；5.提升写作能力等等。那到底应该怎么去分阶段培养呢？接下来，我用大约10分钟把我十年亲子共读经历与大家分享，这是我首次公开分享，全是干货，希望对你有启发和帮助。
我大致梳理了一下，我和一然的亲子共读主要分四阶段走：
1、 三岁之前，缓慢地指读，培养孩子阅读的兴趣
2、 四、五岁，复述加提问双管齐下，训练孩子表达力，
3、 六、七岁，亲子朗读，提高孩子识字和文字储备量
4、 八－十二岁，亲子共读，探讨道德感和价值观
三岁之前的小孩由于手眼协调还没有完全成熟、稳定，因此这一阶段，我采用的是看大图的绘本，图大字少，我一边指着图片，告诉她图片的名称，一边让孩子看我的嘴形，同时速度放慢，咬字清晰，并且要重复三次左右，这样等于同时在教孩子发音和阅读。慢慢可以选一些情节简单的绘本，由于孩子注意力时间比较短，父母最好绘声绘色地讲给她听，让孩子通过父母的讲述爱上看书这个行为。
孩子到了四五岁，不再完全依赖图画，故事可以活泼些、有趣、而一些他不完全书写的事物比如外星人啊，也会给他带来很多新鲜感。我一般讲完整个故事让她复述一遍，如果她有讲不下去的部分，可以用提问的方式来引导。如果孩子愿意的话，还可以增加点难度，大人指读一句，孩子跟读一句。这样孩子还可以潜移默化地识字。书读完后，可以简单对故事中的人物的价值观做个评价。还可以鼓励孩子讲故事讲给家里人听，这样做，一则能看出孩子的吸收力，还可以培养孩子的表达能力。
根据有 “儿童关阅读“的研究发现：六岁到十二岁是阅读的丰沛期，孩子就像一块海绵，遇水就吸；不限题材，不据类别，凡事新鲜的，有趣的，他们都喜欢，特别是能够表现人生种种考验的故事，更能够满足他们。所以孩子在六七岁时候，不论是阅读的范围和阅读量都到了一个飞跃阶段，因此不要限制孩子每天的阅读。因为前期亲子阅读的积累，这个阶段的孩子已经能读懂故事书，有的不会读的字靠猜也能读下去。这个阶段的孩子喜欢看学校和家庭生活的故事。透过这些故事，可帮助他们解决生活上遇到的问题。一然正因为按照她年龄特点进行分阶段的亲子阅读培养，因此在入学前已经识字5000左右，跳过注音故事读物，直接阅读纯文字类书籍了。现在一然十岁，阅读书籍种类比较多，她有自己的阅读喜好，文学类书籍是主食，校园小说是餐后甜点，漫画是零食。作为妈妈，她看的书我也会去关注，我们经常会有睡前卧谈，关于道德观和价值观，我们会有各自的想法，正是这样的自由交谈，就可以第一时间掌握孩子阅读情况以及孩子心理动态，成为下一步教育的起点。
“阅读生活化”，是目前我们亲子阅读的一个状态。一然是哈利波特迷，收集了市面上出售的哈利波特书籍。她是沈石溪忠实粉丝，阅读过他出版的所有书籍，前年我陪伴她曾追星－沈石溪到上海国际童书展，作为小记者代表，一然还与作家沈石溪面对面交流，这让他零距离去了解一位作家是如何成长起来的。榜样的力量是无穷的，这些潜移默化的影响是无法估量的。
暑假里，一然再次读完《小王子》后，这样写：当我站在美德少年颁奖典礼的舞台上，当聚光灯投射到我的身上，当我的故事出现在电子屏上时，内心除了激动，还是激动。那一刻，我的脑海里出现了一个熟悉的名字：小王子。因为他，让我一次次去挑战自己。
“没有付出哪来的收获?要想活的精彩必须要努力去探索，去发现。”感谢《小王子》，他让我的内心住进了勇敢 。在一次次挑战成功后，我遇到了更好的自己！
现在，书已经成了一然生活中的必需品。走到哪里，书带到哪里。我们需要做的就是推荐好书给她。
亲子阅读贵在坚持，通过共读，父母和孩子共同学习，一起成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
正如《朗读手册》上的这段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
