2018年1月20日 星期六 霾
今天很荣幸见到了武校长真人。聆听了武校长的报告，武校长的话字字句句都敲打着我，真是让我受益匪浅。在认真听武校长讲课的同时我也在深刻反思着自己。武校长讲到打孩子的那段时我流泪了，为我的行为流了泪、为无辜的孩子流了泪，打骂孩子只是我们向孩子发泄的一种方式，并不能真正的解决问题，反而对孩子的身心造成很大的伤害，我的行为真的是让我懊悔不已！
很惭愧，我是少数没带笔记本的家长之一，因为今天早上走的急，我把原本准备好了的笔记本放在桌子上，结果还是忘了拿，但是不管什么原因造成的，结果就是没带，就是错了！我要向武校长道歉，向海河小学的老师道歉，向我的孩子道歉，学习、开会等活动如果不带记录本首先是对讲课老师的不尊重，也是对组织单位的不尊重，对活动的重视程度不够，就如武校长所说，自己都做不好还有什么资格管教孩子！
武校长给我们布置了四个作业:1、让孩子给家长打分；2、回家之后表现出很累的样子，把记录本发在桌子上，自己倒在沙发上，看孩子的表现；3、写出孩子十个优点；4面对配偶说别人的好话，连续三遍。武校长真的是用心良苦，让我们通过这几件事重新认识孩子。在学校给孩子打分时，只有寥寥无几的家长给自己的孩子打了满分，我只给孩子打了90多分，觉得孩子是不完美的，然而回到家我让孩子给我和爸爸打分时，他给我们每个人都打了满分，我问他为什么，他回答:因为你们是我的爸爸妈妈，是世界上最好的爸爸妈妈！他的回答让我涨红了脸。
我把孩子单独叫到卧室里，向他说出了他身上存在的优点，一边说着一边举例子说明，这才发现孩子身上的优点是很多的，只是平日里并没有像现在这样从另一方面看过他。对孩子总结出的优点有:1对人热情有礼貌、2会关心照顾他人3、自理能力强、4坚强勇敢、5懂得分享、6乐于助人、7 纯真善良、8重情义、9有理想、10有责任、11上学积极从不迟到、12跑的快、13喜欢阅读、14放学后能很认真的完成作业（后两条其实做的一般，是为了鼓励他加上的），他听了我对他的评价非常高兴。当我问到他我有什么缺点时，他却回答:没有缺点！这就是我们的孩子，在孩子心里我们是完美的，而我们呢，总觉得孩子这不行、那不行……我们的差距太大了！我向孩子道了歉:“对不起儿子！妈妈在很多事情上做的不够好，请你原谅妈妈。”孩子很诧异地问我:“妈妈，你为什么要说对不起，你又没做错什么。”我说:“妈妈不该冲你发脾气，更不该打你骂你，不该不体谅你，不该……”不等我说完孩子突然打断我，眼里含着泪花说:“妈妈我怎么会怪你呢，你是我的妈妈，你做的事情都是为了我好，你做什么我都会原谅你！”我一把把孩子抱过来，紧紧地，紧紧地……孩子的话让我感动、让我心疼。
晚上下班回到家，我故意对哥哥说:“妈妈今天很累，我能休息休息吗？”哥哥说:“当然可以啊，你快躺下吧！”我又说:“我休息你怎么办，今天还没阅读呢。”“你不用管我了，我自己能行！”！说着他拿起那本《天天爱学习》大声朗读了起来，我看到这一幕真的很欣慰。
第四个作业我没完成，因为不用做就可以想到，对方肯定是不愿意的！那如果我们老是在孩子面前说别人家孩子的好，孩子的心里肯定也会受到打击和伤害，所以不要对孩子说出这样的话！
身教重于言传，关系重于教育，成长重于成绩，相信就会看到！尊师重道，一定要树立老师在孩子心中的威信，尊重孩子的老师就是尊重孩子的未来！我要时刻记住武校长的指导，做好孩子的“人样”！
给孩子做好榜样，改变从今天开始！
