昨天说到：爸爸的“严肃式”和妈妈的“自由式”教育，我们到底要给孩子怎样的选择呢？
记得我的孩子还在幼儿园的时候，就表现出对绘画的兴趣，即使后来也热衷过吉他、舞蹈，但是，在不断学习的过程中，还是对绘画情有独钟。所以，我们要分析，孩子在各个方面所喜爱的热度是多少。如果他能够持续做一件事很久，那么就说明他倾向于这方面。即使他过几天，去喜欢另外一件事，很有可能他最后还是会选择原来的事情在做。家长要多观察孩子的心理动向。
其次，在确定某一方面后，家长要给予孩子一定的支持。买相应的书籍和工具，助长孩子对于这个方向的喜爱和探讨。这样才能发掘孩子对于此类事件的喜爱程度，到底是多少。
然后，让孩子学会坚持。有同事跟我讲，孩子喜欢跳舞，报了班，上了不到五节课，孩子就不想再去了。孩子为什么会不想去？很大可能是他遇见了跳舞这条路上的第一个瓶颈。在兴趣后面，往往都是需要坚持，才能够有所成绩。但小孩子的坚持会持续的短一些，这时候就需要家长，在这个方面进行相应的疏导工作，帮助孩子渡过暂时性的困难。
孩子就像是一个风筝，在他羽翼没有丰满时，线是放在家长手中。我们看着孩子在天空中自由飞翔，一旦发现孩子跑错了路，就拽一下，如果孩子还是不能回到正确的路上，就需要我们收一收手中的线，以免他因为错路，而落到他处。
