我热爱脚下这片土地，热爱在这儿生活的人们，我是去年春天来到山村任教的，刚来时，漫山遍野开满了乳白色的山茶花，空气中弥漫着山茶花淡而不雅的体香，似美酒般令人沉醉，她没有百合花的浓郁，没有牡丹花的高贵，更没有荷花的不染淤泥。但她比百合花更儒雅，比牡丹花更脱俗，比荷花更亲切……如果有一天我累了，我想长眠于脚下这片土地，我愿化作尘土，滋养这片花海。如果可以，我愿变成一座山峦，花海是我的发丝，群山是我的躯体，小溪是我的乳汁…让喜鹊在我的发间筑巢，让生命在我身上不断繁衍，愿你们在我的哺育下茁壮成长……
走进这与世隔绝的世界，在这儿还没有几十年前人们就可以享受的“电”，晚上的娱乐活动，就是在火堆旁唱歌跳舞，把酒话家常，村里只有一间教室，而且教书先生只有三年级的知识，用的课本还是他读书时代留下的，一直用了十余年，村里对外的交通工具也只有马匹，我也是经过长时间的翻山越岭才来到此地！这儿的贫困比资料上陈述的还要严重数倍，我不知该从何做起，也不知道该如何改变现状。来到这儿我对外的通讯断了，包里吃的没了，所带行李也不够。在这没有所谓的商店，也没有所谓的交易，这儿的人还过着古代时自给自足的小农经济，他们甚至都不知道现在的钱是啥样！不知道一年后的我会是怎样？，现在的我只能让他们了解一下外面的世界，传授给他们我浅薄的知识。
次日，我把全村仅有的一间教室布置了一番，把桌子分成三排，从前往后分别是一、二、三年级，村里的孩子很多要走很远的路才能到学校，也有很多父母不重视，要干完农活才能来学校，这是我工作的一道难题，还有我的吃穿住行应如何处理？火烧眉毛之间我得弄块土地种点吃的，总不能在村里蹭吃蹭喝吧。闲暇之余，我会到同学家给孩子父母做思想交流。经过两个月的辛苦和交流，我了解了不少孩子们的状况，教室学员也越来越多，地里的土豆也发起了嫩芽。当然我教室周围也种了不少我最喜爱的山茶花，它是村民特意给我上山挖取来的，现在这个季节虽然花已经凋谢，但是我心中有梦花自开。期待着它来年开花，就像我教室里的孩子一样，他们也会有更美好的明天……
时光荏苒，转眼之间来这儿快一年了，今天的雾出奇的大，下面下着毛毛细雨，山上的山茶花被云雾给吞没了，只能看着教室外几颗即将开放的花骨朵，今天我和往常一样，送几个离家比较远的孩子回家，其中一个孩子较小，我往往也喜欢背着她走过遥远而细长的山路，不知咋的，今天的路出奇的滑，好像预示着什么！我组织着孩子们小心翼翼的走着，但是走着走着，我却发现少了一个男孩子，我便原路返回，我并没有找到他，就在我焦急之时，路上方的石子和泥土滑动，我才反应过来“泥石流”，但是已经来不及了，我被圈进了泥土之中，是上天被感动的缘故，还是其他？滑下的泥土中！刚好卷进我最喜欢的山茶花，这一幕被那调皮的小男孩看在了眼里……
我热爱这片土地，更热爱这的孩子们，如果可以，我愿化作山峦，花海是我的发丝，群山是我躯体，小溪是我的乳汁，让喜鹊在我的发间筑巢，让生命在我的身上繁衍，愿你们在我的哺育下不断成长！
