周六，一个让人懒得不想起床的日子，早上你懒洋洋的躺在被窝里，顺口问了一句，妈妈今天星期几啊？哈哈，睡了一晚觉睡迷糊啦，今天周六呀！你一个咕噜爬起来，兴奋的说，对呀对呀，今天是周六，我咋忘了呀，还心想，今天怎么能睡到天亮了呢，真是个小糊涂神。
吃完早饭，妈妈让你自己规划一下写作业的时间，你选择上午写作业，说，先把作业完成，就可以毫无顾虑的玩了。嗯嗯，学习的主动性还是一如既往的保持着呢。默写完古诗和生字组词后，今天的听写，妈妈把前段时间的生字给你听写了20个，总体来说不错，只是有个别的，不能当即写出来，而是需要考虑个十几秒，不过，能写出来就很好。听写完后，你问我，妈妈你怎么考以前学的字啊？我笑了笑说，怎么了，是不是对以前的字自己心里也感觉有些许陌生了，刚才听写的这些，你应该知道自己哪些字记得还不够牢吧。妈妈之所以听写以前学的生字，就是想看看你是否都掌握住了，我们要学会温故而知新，学过去的知识并不代表它已经成为过去，就不用管它了，而是要时常拿出来温习一下，这样才能加强记忆。你懂事的点点头说道，妈妈说的对，刚才确实有几个字记忆有些模糊了，看来还是得常和它们见见面呢。
书面作业写完后，就开始最后一个认字作业了，把课本5-8课的二类字全背过。你认真的拼读着，用你的小脑子在努力的记住它们。孩子，妈妈说过，在哪里跌倒就在哪里爬起，我相信你有这个勇气也有这个信心，这段时间，我们就把识字作为一个重中之重的事情去做，两周为期，到时我们看看收获会如何！加油，儿子，看好你呦！
