只是摘录，不代表自己观点，感觉吴老师对女生有偏见，不过道理还是值得学习的！
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我每次说要讲道理的时候，很多人会讲，和女生讲道理是没有用的，或者我父母不听我讲道理。
没有错，世界上并非什么事情都有道理可讲。一个男生喜欢一个女生，可以没有缘由，而且这种化学物质主导的感情常常也是很美的。
反过来，很多女生也不是靠讲道理才说服男生的。至于中国的家长不和子女讲道理，也是很正常的事情。但是，这些不等于说我们不需要成为讲道理的人。
有一次，一位位高权重的女企业家和我争论一件事情，说不过我了突然抛出一句话，“世界上并非所有事情都有道理可言的，比如我就从来无法和我父母讲道理，我也不需要和我先生讲道理，但是生活中的默契让我们相处得很好”。
我回答道，你当然不必和我讲道理，和配偶讲道理可能也没有用。在中国传统的文化熏陶下，一些老人也不觉得自己该和年轻人讲道理，在单位里，你管着几万人可能也不用和下属讲道理。
但是，你总要和孩子讲道理吧，也希望孩子成为一个讲道理的人吧，将来孩子恋爱结婚，也希望他找的另一半是讲道理的人吧。既然我们都希望别人讲道理，这个素质就需要从自身培养起来。
讲道理需要双方有共同的认识基础和彼此认可的讨论问题的方式，而科学本身就是帮助我们建立这样的认知基础和方法。 科学工作的过程本身就是一个讲道理的过程。
在科学工作中，我们提出的问题要具有现实意义，我们的论证过程要符合逻辑，我们的证据需要站得住脚，我们的结论需要是证据自然演绎的结果。
我们平时讲道理也是这么一回事。因此，为了我们的下一代，我们也需要有些科学素养。
摘自 吴军 《谷歌方法论》
