市面上有不少双语读物，一些学英语的方法里面也提及了双语读物，认为双语读物可以帮助孩子们增加词汇量，也可以帮助孩子们理解英文。那么事实上真的如此吗？
确实我们大多数在校生学英语的时候都是借助母语的帮助来学习的。但是就双语读物自身来说它的存在完全没有考虑到人的心理。一定程度上，它就是一个违背人性的存在。
我上大学时正是书虫系列图书流行的时代，这是一套双语书，改编的国外的小说，与其说是改编不如说是缩减，书虫系列的书都很薄而且比较简单，只要词汇量达到300就能阅读，小学生也可以读。
当时我们的英语老师还给我们推荐过。我在图书馆找到了书虫系列的双语书，至今仍然清楚的记得我借到的那一本的书名是《金银岛》，内容记不清了，因为书虫系列有很多本，我选了很久选中了这本，所以对书名的记忆尤为深刻。我借书的初衷是看到书是双语的，想着英文版看起来很费力不一定能看懂，双语的话如果看不懂英文就参考一下中文的，多么美好的设想啊。
把书借到手之后，我沉稳的看了一部分英文，看到不懂的地方就参考一下中文再回过头来看英语，可是当我看到情节正紧张和关键的地方时突然被几个单词卡住了，我怕漏掉了任何一个细节，就开始看中文部分想知道到底什么意思，看着看着觉得还是中文看着顺眼而且正看到关键的地方看英文太慢了不如就直接看中文吧，于是我就这样一直看着中文部分把书看完了。看完了整本书后我再也提不起兴趣看英文部分了，因为不想再重新看一遍已经知道的情节了。
打这以后我就没再碰过双语版的书了。在我看来双语读物本身的设计就有问题，丝毫没有考虑到人都是有惰性的，这是由人的生理构造决定的。就比如我们看英语电影的时候，字幕有中文和英文两种形式，我们的眼睛首先看到的就是中文，因为我们最先注意到的都是自己最熟悉的东西。
即使你不停的告诉自己不要看中文去看英文，那么碰到情节紧张和精彩的地方你必然就会忘记看英文部分转而去看中文部分，当你意识自己在看电影的中文字幕的时候就是电影结束的时候。
这也是很多介绍看电影学习英语的方法里面都会提到一定要把中文字幕遮住或者去掉的原因，不然你只会关注自己的母语，无法提高自己的英语水平。
双语读物是怎样一种存在呢？这就好比要减肥的人非要在自己触手可及的地方放很多零食一样，试问有几人能抵御地住此等诱惑呢？听起来就很违背人性。你要看英语读物，但是非要把这本书的中文意思也放在一边，为什么要做如此考验自己意志力的事情呢？
我们完全可以买一本英语原版来读,诱惑自然就消失了。很多人会说，可我觉得英语原版太难了，读起来很费力，所以才买的双语版。我们没必要做这么自欺欺人的事情，你确定你是在学英语吗？看英文原版费力，双语版不费力，那是当然了，看中文当然不费力了。
就像李诞在吐槽大会里说的：你热爱足球却选择看中国足球，热爱科学却选择看《走近科学》一样，这很荒谬。所以呢，道理很简单，想提高英语就读英文著作，想提高汉语就读中文著作，至于双语读物我们就不要再交智商税了吧。
