美好的一天开始啦！
挥挥小手我们来给每位小朋友问好吧
“早上好 ，早上好，早上好”
今天我们班来了一位新同学——星乔，是一位可爱的小女生呦！一会儿还要请每一位小朋友上来进行自我介绍，大家都相互认识一下吧。
精细课——《勺米》
目标：锻炼幼儿手部三指勺的精细动作，以及提高专注力。
手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动力手大脑才能聪明，应当创造条件，在不同生长发育阶段，让孩子充分地去涂鸦、串珠子、剪碎纸……从小培养幼儿心灵手巧。
在勺米时小朋友们都很专注的在操作呢。
笑笑把掉了在托盘和地垫上的米粒一粒粒的捡起来放进漏斗里。挺不错的，好细腻的一个小男生。
辰辰一手端住碗一手用勺子把米粒勺进漏斗里，一大勺一大勺地往里放动作非常豪爽。哈哈～
天鸿一开始也是用手一手端住碗一手用勺子把米粒勺进漏斗里的，勺到了一半的时候直接干脆不要勺子直接把米粒一整碗往里倒了。不错，这也是一个好办法，但是不要忘记了今天上的可是精细课哟。
乐乐小朋友就非常霸气了，老师和乐乐了几次请坐下来勺吧，说完坐下来了，但是情不自经勺的时候还是蹲了起来，生怕看漏了些精彩镜头一样。
萱萱的手部控制力挺不错的，一手扶着漏斗，一手用勺子勺米。还和老师说：“老师，我自己来吧”
星乔早已迫不及待的想要操作了，材料一发到就连忙的少了几勺米粒在漏斗里，米粒勺得太满了没有漏下去，自己就用勺子在那里像炒菜一样搅拌着几下米粒最终才慢慢的流了下去。哈哈，心急可是吃不了热豆腐的，但是想到了解决的办法也是很不错的！
婷婷的抓握能力挺不错的，勺米的时候也是小心翼翼的生怕把米粒掉出来，勺完了一遍又把瓶子里的米粒倒出来重新再勺。
认知智能——《鸟》
目标：让幼儿认识各种不同品种的小鸟它们以及特征。
今天我们一起认识了：鹦鹉，小燕子，麻雀，百灵鸟，乌鸦。
点开第一张图片的时，老师还没来得及说话小朋友们马上用洪亮的声音告诉老师这是：“鹦鹉”。还有的小朋友在讨论鹦鹉身上的，记忆力真不错。
点开小燕子图片的时候，当老师提问到小燕子的小尾巴像什么一样呀，咔嚓咔嚓（提示语）
笑笑立马反应过来说：“螃蟹”。
顿时，教室里来了一群“螃蟹”在教室的各处角落行走，小朋们纷纷地演起了螃蟹走路给老师看……
又到了【科学小实验】时间了，我们的口号是“小实验大科学”。
让我们变身科学小侦探，开启今天的科学任务吧！
科学小实验《花开富贵》
材料：彩色笔、纸巾、医药酒精、滴管
实验操作步骤
1. 用不同颜色的彩笔在面巾纸上描绘彩点。
2.用滴管吸取酒精，并往刚才描绘的图案中央滴5~6滴酒精。
现象及原理分析
通过实验我们发现，刚开始色素在纸巾上的扩散速度很慢，但是往色素上滴酒精后，色素立即向四周快速扩散。
酒精属于有机溶剂，能溶解色素。当色素溶于酒精和水后，加上纸巾的毛细作用，色素在纸巾上快速向四周扩散开来，形成类似山水画的效果。
实验注意事项
请使用普通的家用消毒酒精，并谨防孩子误食。实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。
陪孩子做个科学小实验，激发孩子好奇心。
今天的科学小实验材料非常简单，家长在家里可以和小朋友一起操作喔!
愉快的一天要结束了，现在要请小朋友们到洗手间洗洗小手。
背上小书包，我们要回家啦。
我们明天见！
