小米在严妈肚子里的时候，已经开始听各种音乐了，有些是英文的。
但也不能说她胎教开始就进行英语启蒙了，真正开始应该是二岁左右。
刚开始，严妈受国内专家：“0-3岁母语发展关键期，避免第二语言干扰”这个论调的影响，觉得英语启蒙可以往后挪，可后来发现这并不对！
其实育儿这件事，现在也是理论很多，版本很多，甚至有些还有冲突，说到底还得家长自己明察秋毫！
那到底孩子该几岁进行英语启蒙呢？
先说一些研究结论吧：
★华盛顿大学的脑科学研究中心主任Prof
Patricia Kuhl研究指出：每个婴儿刚生下来都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。
★Rochester大学对一群中国和韩国的移民进行研究表明：7岁以前没有“浸入”到英语中，其语法敏感度就不可能达到本土人士的水平了。
★根据Dartmouth College的Laura Ann Petitto教授的研究，从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。同时，处理两种语言需要更多的脑力，反而加速了孩子大脑的发育。
所以严妈赞同，孩子学英语，应该是越早越好！今天，严妈就来和大家一起说说英语启蒙那些事。
妙招一：创造环境
学习语言需要氛围和环境，启蒙阶段父母是更多主导的角色。
1）及早开始创造英文环境：即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。
2）每天定时阅读：每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前，这会帮助孩子培养好的阅读习惯。
3）阅读前充分准备：爸爸妈妈在和孩子一起阅读前，可以准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。
4）鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节：当孩子画出自己最喜欢的情节后，家长可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。
5）多给孩子听英文儿歌，多和孩子用英文交流。养成用英文交流和使用的习惯，会创造更好的语言环境给孩子。
妙招二：循序渐进
孩子学习英语应该循序渐进，不同年龄段的孩子，方式和内容上也有所区别。
1）1岁之前，孩子接触英语最好的方式就是磨耳朵，给宝宝听一些原版的儿歌、童谣、动画片、简单的绘本，都是不错的选择，在培养兴趣的过程中，让孩子实现有效的学习。
2）2—3岁，爸爸妈妈可以给宝宝看一些简单的绘本以及有趣的英语动画片，都能够帮助孩子集中学习英语的注意力。英语能力比较好的家长，可以自己讲绘本的内容读给孩子听。
3）宝宝3-4岁，家长要根据宝宝的兴趣选择英文读物，比如：贴近生活的，常识类的，画面可爱的，等等。可以选择广受欢迎的英语启蒙读本。
4）宝宝4岁以后，有了一定的积累，可以慢慢渗透自然拼读的内容，即在孩子能够识别字母的基础上，掌握字母和读音之间的联系和规则。
从脑科学的角度来分析，当双语者在两种语言间切换的时候，他们的前额皮质、基底神经结、 和前扣带皮质会很活跃，而这部分的脑组织在执行需要自控力的任务时也很活跃。换句话说，双语者平时更频繁使用将促进大脑发育。
双语的学习，不仅对于孩子的语言能力大有禆益，让孩子的语言学习和运用能力更强；会有利于提高阅读能力；也能表现出更高的智商；在抗干扰能力、专注力方面会有显著优势；并解决复杂问题的能力更强，更有创造力；还可以接触多元的文化，进而有利于一个人心态、性格和格局的提升。所以，对孩子智商、专注力、创造力、性格塑造等方方面面，双语学习都有着积极的影响。
严妈还是要提醒各位粑粑麻麻，切忌不可功近利哦！保持孩子的英语学习兴趣是最重要的！
