7月13日 坚持分享第173天
给大家分享一下教育家陶行知先生的故事，有一次他走向讲台，从箱子里面拿出一只大公鸡。台下的听众全弄住了，不知道陶先生要干什么，陶先生又掏出一把米放在桌上，然后呢，按住攻击的头强迫他吃米。可是勒大公鸡。就是不吃，他掰开大公鸡的嘴，大米运往它的嘴里面塞，大公鸡拼命的挣扎还是不肯。吃过了一会儿，陶先生松开了手。把米放在桌子上面，后退几步。大公鸡自己就开始吃出来，这个时候啊，陶先生就说了，我认为教育就像未知一样，强迫学生去学习把知识硬灌输给他，他是不承认的，如果让他自由自在的自己去学。充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。
现在的孩子为什么不愿意做作业，不愿意上学。那是因为写作业和读书对他来说是很痛苦的事情，大家发现没有大部分学生成绩好的学生很认真，都是比较快乐的状态，大部分都愿意自己主动去学习，而不是被强迫着。不然都是比较痛苦的自愿的。还是十月的我们生命的本能就是追求快乐，逃避痛苦。如果说你打压他指责他，你怎么这么笨呢，你怎么这么不上进呢，你的作业怎么这么不努力呢，这就让孩子有了恐惧，然后就产生抗拒就会退出。很多的孩子被家长指责监督管理要求他怎样去做作业，这样烦死孩子，不愿意去做作业，大家有没有发现。写作业的时候，你越是骂孩子，孩子的反应就越迟钝，越容易出错。
其实那都是因为孩子不开心，不高兴的排斥心理。如果能让孩子回归到十月他的状态肯定和安全不一样，你给宝贝商量一下。从今天开始就不监督你了啊，你自己做一个计划，他愿意了就慢慢的写，就有了喜悦的能量，就像在我读小学的时候啊，就学会了摇啊摇摇到外婆桥这首歌。这个我妈妈听她妈妈非常的开心，后来呢，理发的时候，我妈妈要我唱给理发师听，唱完之后啊，他和他家人啊，给我鼓掌。哇，你这个孩子啊，以后唱歌不得了，今天，我依然清晰的记得。那天他给我那种喜悦的感觉，我记住了，所以。从小到大我都感觉自己唱歌很有天赋。
