文‖张木樨
只有你懂的尊重我，我才会加倍的奉还对你的尊重，看待都是相互的，我给足了你需要在我面前去表现得机会，但是切记不要有意的重伤我。
同学Q ，本身她是一个很不错的人，又是班里所推荐的骨干，也的确帮助我们干了许多事，时常的提醒什么时间要干什么事，做的很到位。
可感觉很多时候，不被人接纳，打心里对她有点小意见。
我相信每个人在这个学生年代都有一样的心态，作为一个带领的人，你需要的是去做好该做好的，值得敬佩。不能做的或许就是把那份权利看的如此的重要，所有的人都要受你掌控。
作为一个中心点，你只有和谐与周围你才会扩散为更大的圆，直径才回越来越大，弧度才回更光滑，若果说你将所有人都看成你的底层，你只想着可以怎样去站的更高，不去替最底层的人想，他们的肩膀有多累，迟早你会从顶端无情的摔到底端。
Q 很多时候真的无法去理解，干什么表现出一副咄咄逼人的样子，给人一种压抑感，不和谐的一种态度，也造成对她的一些看法。
不是说内心有多去憎恨她，只是觉的她的做法，的确太不得档，也不是说，我有多高的要求，一定要让她以我的观念和看待去做事，我才不会去挑毛病。
一次Q 让班里人去帮个忙，开始她只找了几个认识的，较熟悉的人去帮了忙，也是，有好多都还不太认识，最后还得要去在完成下，这时，她对着全班人讲，希望可以去帮忙弄完。
但机乎没有人动，可能其中夹杂着有好多人不想去，偷个懒；但我想更多的人是因为她的态度问题，你想要一个人去替你或者说帮忙，你最起码得有个好一点的态度，一上来就是一种命令口吻，不说愿不愿意去，连对你的讲话都没有兴趣去听。
我们每个人都是一个独立的个体，也没有谁非得要按照你的思维方式去做事，也没有谁愿意被你当做理所应当的指示，也没有谁愿意囫囵的活在你高高在上的脚下。
看待和尊重都是互相的，你看的起我，我也更看的起你，你给我行驶方便，我也会知恩相报，你尊重我的态度，我做出你想要的印象。
也有可能说第一次是无过，那么我相信你的言行作为，第二次我希望看到的是你的一小点表现值得我去敬佩和尊重。
Q 最后对着全班大骂说了很多不好听的话，没有人想去理会，都只是沉默不语。
很多时候觉得不是说很多对话有多锋利才会伤到你，而是你对着人说，一脸无视，根本就没有想回复你的意思，周围空气的稀薄，恨不得找个地方可以钻进去。
P时常对一个舍友开玩笑，一句“你是不是傻”，很无心的玩笑话，第一次可以接受，但是继续着在很多事上，不分场合去讲可能就会出现问题。
课后舍友凑到正在给一位同学讲题的老师旁边去，也想去听听，可P就在这场合来了一句“你又不懂看啥”，老师连忙就说，不懂才要看，舍友也回了一句“像你不懂还不看”，顿时P 哑口无言，气氛尴尬到极点。
所以说无论什么时候不要把自己看的有多能耐，可能你的炫耀只是别人的不擅长，不懂。你的吹嘘，未必别人真的在听，在接受，只是在应对你喋喋不休的话语。
在不断的成长，需要我们去体会，去领悟，去懂得，时间给了我们去积累机会，让我们更加成熟，更加去明白处事的道理和方式。
想到要做一个受尊重的人不是厌弃的人，给别人一个温暖的笑脸，别人还你一个巨大的拥抱。
你能够真正的去看待我，我也不会忽视你的真心评价，你的尊重是对我人生很好的鼓励，我也会为你的举动而被感动容。
都是行走在路上的人相视而笑，一路温暖前行。
