初看“炸毛”，首先会想到竖起浑身刺的刺猬，其次会想到争强好胜的的大公鸡，当些也会想起怒火发威的老虎，所有这些场景，都会让人不舒服，让人感到火药味超浓烈。面对“炸毛”的孩子，是什么让他们人如此炸毛？炸毛传递的信息是什么？我们又该如何去应对？怎么相处呢？
炸毛的青春期孩子，是生理、心理发育成长的需要，也是一个必经过程。青春期孩子一般从9岁（女孩子9岁，男孩子11岁）开始，18岁结束。这期间掌控情绪的大脑杏仁核比较活跃，发展较快，与此同时而掌管理性的前额叶发展缓慢，所以青春期的孩子容易顶嘴、发火、顶牛、炸毛。有些家长说这时候的孩子，就象是行走的炸弹，或者是愤怒的公鸡。
知道了孩子炸毛的原因，我们就可以在以下方面做好应对。
远镜头：
我们要拉开人生的镜头，远看孩子青春期，这是孩子发展自我的必由之路，也是孩子形成独立、自尊、人格的过程。
近镜头：
一是可以改变态度，与孩子同频共振，用平等温和的态度与孩子相处。先打开耳朵倾听，再张嘴肯定孩子做的好做的到的地方，然后说出自己的想法，让孩子自主决定选择。
二是顺势而为，有心无痕。在与孩子互动中，与孩子共做一件事，或装做闲聊时，有心无痕发表自己的看法，更多相信孩子是自己问题的专家，用欣赏的眼光，好奇的态度去聊。
三是相信孩子，给足空间。让孩子炸毛与闹腾时，给足空间让他蹦哒。此时也是孩子早期教育的一个补救区，是寻找关注、信任、依恋、缺爱的呼唤，我们要用满怀规则的爱去补救。
四是带着问题，负重前行。把孩子的一地鸡毛拾起来，做成鸡毛掸子，掸掸身上的灰尘，继续努力前行。
“炸毛”背后的优势资源：
对于炸毛的孩子，先捋顺毛，并顺着捋，同时看到其背后的优势资源：
1.炸毛可能另一种合作的方式。
2.炸毛的孩子，说明还有毛可炸，还可以炸出来，至少比压在心里憋着强。
3.炸毛是在提醒我们，孩子希望我们改变互动方式。
4.炸毛是保护自己的一种方式。不在沉默中爆炸，就在沉默中死亡。
5.哪里有压迫，哪里就有反抗。炸毛是改变的契机，也是改变的开始。
6.炸毛是情绪的发泄，炸毛的背后是期待，需要、理解和尊重。
7.早期的叛逆让后期成长更顺利。炸毛有助于成长。
8.炸毛孩子有主见，独立性、动手能力强，洞察能力强，善于人打交道适应能力强，情商高，正义，朋友多，重情义，焦点解决性的孩子。
