听任老师的讲座，脑子里忽然响起一首歌《牵手》“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福；因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐......”
“因为爱工作，爱班主任工作，所以爱学生；因为爱学生，所以爱学生的所爱。”任老师身体力行，把对工作对学生的爱诠释得淋漓尽致。
细致入微的照顾学生送来的阿猫、阿狗，给它们洗澡，吹风，双休日，穿遍村里的大街小巷找那只走丢的阿猫，怕学生伤心，就编了一个美丽的童话“阿猫去旅游了，周一就回来。”
“每晚备完课没事的时候，就揣摩点好玩的。”剪纸、跳棋、画画、拼图、手工，学生喜欢玩什么，他就学什么，学会了，就跟学生一块玩，兴致来了，水泥地上盘腿一坐，和学生围着跳棋盘大战三百回合。
因为爱，所以爱。
我们班上有一个孤儿，性格孤僻，说话吐字不清，有的孩子就嫌弃他，甚至背地里嘲弄他。知道这一情况后，我没有批评这些孩子，我想用我的行动去教育去感化他们。早上一个孩子一个鸡蛋，连着几天，我都是把那个孩子的鸡蛋剥好，众目睽睽下放到他餐盘里；他床单脏了，我泡到办公室的脸盆里，课间用手洗净，晾晒后，叠成方块，双手捧给他。班上孩子看我对这个孩子“另眼相待”，再没有人嘲弄他，到后来，他还交了几个朋友。
班上的李同学，驼背，内向，由于家庭原因，一直很自卑，在教室一句话不说，上课桌子上一张纸不放，一天到晚坐在教室，她就是不停的扣手指。我到寝室找她聊天，知道她喜欢画画，买马克笔送给她，还在包装盒上给她写一句话“做一只快乐的小小鸟，每天，记得说一说，笑一笑。”后来，她学会了与同桌交往，上课也知道拿书，还学会了“抄”作业，在校园里看见我，就会叫一声“老班”，然后给我击掌。
没有爱，何谈教育？没有爱，教育就成了无源之水，无本之木。
如果不是爱，教室里，孩子刺鼻的呕吐物我会绕过去；如果不是爱，孩子冻烂的臭脚趾，我不会抱在胸前抹药，粘创可贴；如果不是爱，我不会弯下腰一遍遍的教学生系鞋带，而完全忽略他熏天的体味；如果不是爱，我不会带醉酒的学生去看医生，一路上任凭她的呕吐物在我后脑勺，后背上飞溅；如果不是爱.....
我常问我自己：是什么支撑你在班主任五味俱全的生活里，找到了工作的乐趣和幸福？答案只有一个，是爱！对工作对孩子的爱，给了我万金难买的快乐和幸福，给了我继续走下去的坚韧和坚毅。
因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福；因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐......
育人路漫漫，吾将一路花香一路歌的走下去，爱下去......
