周一，一个星期的新的开始。每个周一，穿上颜色靓丽的衣服，据说这样能够带来好心情，利于克服周一恐惧症。今天早晨，也是如此，穿了绿色的，意为平平安安，一路畅通。
图片发自简书App
走进校园，耳边没有了那熟悉的音调高亢的音乐，脚步不由得都放慢了。到了教室里，孩子们忙碌一片，有交作业的，有收作业的，有墩地的，有擦窗台的，有站着的，有坐着的。这是孩子们入学来，第一个有作业交的周一。好一派忙碌的景象，就是平时淡定的学习委员，今天也似乎不在状态，早读迟了二分钟。孩子们的眼神，多了几分游离，表情多了几分惆怅，早读声音，明显低八度（比平日），这一切似乎都在告诉我，周一综合症反应强烈啊。
图片发自简书App
换做从前，可能要怒气冲天，要厉声斥责。今天，却有点想笑，笑自己多情穿艳衣，笑孩子们无情无心睡眠意。心里想，这孩子们，刚刚上课一周就被挫败啦？得给孩子们提醒啊。怎么做？从作业下手吧。
孩子们早读，我就抽查各科的收作业情况，不查不知道，一查吓一跳啊。有忘记带作业的，有忘记写的，有没有带完整的，各类状况。当机立断，给孩子们一点小教训，让家长亲自送来，或者本人亲自致电于家长。这个举措进行时，那一个个神气的胖小子们，都流了眼泪啦。哈哈，原来不过如此啊，还想眼神恍惚吗？还能低音早读吗？
孩子们，还记得那句话吗？做什么就像做什么的样子，做学生，就像学生的样子，今天不能按时完成作业，将来，可能就不能承担责任，老师希望你们，特别是男孩子，要做一个敢于担当的好男儿。
回到办公室，已经是两节课后了，发现，办公室里的班主任们和我是一样的遭遇，要么和孩子交流作业为何没有完成，要么就是和家长了解孩子们的情况。哈哈，这个周一综合症，原来是处处有啊。终于，周一要过去了。期待下个周一，别样红。
图片发自简书App
