图片发自简书App
三年级的英语学习处于起步阶段，除了英文26个字母需要练习写之外，大部分内容只需要学生认得句子，会读句子。大部分的学习任务只要求他们背诵就可以，每天的背诵任务也很轻松两页的内容不超过十个句子。从某种意义上说，英语是三年级阶段最好学习的一门课程。
但事实并非如此。
每次单元测试平均每个班有三个学生不及格，一个低分。为什么会是这个样子？起初我百思不得其解。经过和家长们以及和学生们的接触，我发现了这些现象背后的故事。
父母同在，并且思想开明的家庭，在这样家庭里成长的孩子，情绪平稳，开朗大方。作业整洁，完成作业也很积极。即使有了小错误，父母也会帮忙即使纠正。
不是每个孩子都这般幸运。301班是我所带班级其中的一个班级，一共40人，有十二个学生是单亲家庭，有四个孩子由爸爸单独带着，母亲不知在何方！爸爸们粗线条平时基本不管他们的学习习惯，找他们谈心，他们就会把娃娃叫来胖揍一顿，粗暴，没有好的教育方法。
还有一个学生有了继父，对他不管不问，妈妈不敢过问，自小由奶奶一手带大。
他们的学习自然也没有人过问，爷爷奶奶也过问不了，因为他们不懂英语。
其他的大多数父母虽然都在，可是长时间不在学生身边，他们一年回来一次，与子女关系淡漠，他们就是我们口中的留守生！
这就是大多数乡村孩子的现状。
没有父母的陪伴，没有父母的指导，有的甚至如一棵野草，没有人关心！
这些状况直接影响到孩子们的学习成绩。他们的学习只能靠自己。
在这种情况下，作为老师的我们，只能尽可能多的去关心他们，爱护他们，对他们严格要求，提高他们的成绩。
有的筒子可能会说，为什么要提高他们的成绩，让他们自由自在的成长不是更好吗？在我个人看来，那是更大的不负责任。
我们都活在现实里，这些孩子没有人管，或者没有一个人能正确的去引导他们。他们将来是要生活的，读书是他们唯一的出路。只有读书，才能开阔他们的眼界，让他们有思维和判断的能力，不会轻易迷茫，遇到事情知道如何处理，他们的子女才不会重复他们的童年，不会再像一棵野草般成长！
