焦点团队 坚持分享3000天,2025年10月30日 周四
看到慢,想到孩子小的时候,总会说慢点跑,慢一点等等,现在看到孩子们成长,看到孩子们学习,总想到快,快点学习去,快点干活去等,慢,刘老师说,慢就是快,看到班内的孩子有的写作业很慢,如果多一些接纳,允许,一定会看见孩子们一直在改变,慢慢成长。
“慢”不是问题本身,而是个体在当前阶段应对任务、构建能力的独特节奏,背后可能藏着未被看见的资源与意义。
慢,每天坚持,已经3000天了,为自己鼓掌鼓掌鼓掌。不断坚持,走在完善自己的路上。
焦点团队 坚持分享3000天,2025年10月30日 周四
看到慢,想到孩子小的时候,总会说慢点跑,慢一点等等,现在看到孩子们成长,看到孩子们学习,总想到快,快点学习去,快点干活去等,慢,刘老师说,慢就是快,看到班内的孩子有的写作业很慢,如果多一些接纳,允许,一定会看见孩子们一直在改变,慢慢成长。
“慢”不是问题本身,而是个体在当前阶段应对任务、构建能力的独特节奏,背后可能藏着未被看见的资源与意义。
慢,每天坚持,已经3000天了,为自己鼓掌鼓掌鼓掌。不断坚持,走在完善自己的路上。