图片发自简书App
【分析】
什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神原文:
显情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。
【刻意练习】
显然他一下子就喜欢上了这种护肤水，并且将这种护肤水叫作“水美人”
我记得她第一次使用这种护肤水时的场景，她先是倒出来一点点，放在手背上，感觉手上的那一滴瞬间被皮肤吸收进去。然后又倒了一些涂抹在脸上，然后慢慢等待护肤水被皮肤吸收。就这样静静地在时间的洗礼下，就这样护肤水展示着自己的魅力。逐渐进入到肌肤，每一个细胞都努力的在吸收，就像是就久旱的田地遇到甘霖一般，积极而又主动的等待护肤水的到来。她又一次的将护肤水倒了一些，皮肤这次更是肆无忌惮的喝起水来，就这样好像所有的皮肤都重新绽放了起来。再次打量自己的皮肤时，虽然不及吹弹可破但也是水盈盈的，好似只要一掐就好似能够有水能够出来一样。
她就这样再次选择了在脸上又倒了一些护肤水，希望越来越水嫩。
【对比思考】
好像有一些不一致，但是应该还时神似吧
