03116 孙思娜
图片发自简书App
这是小猪佩奇书籍中的一本，在孩子洗完澡后一起穿衣服时我提醒她这是冬天穿衣要迅速一点。说到冬天我问她冬天会不会下雪呀？我们这里没有雪，姥姥姥爷那里冬天会有雪，等你长到4岁的时候带你去姥姥姥爷家过冬，去玩雪去！
听到这她突然说要看《下雪了》这本书！这套书她看的不止一次了，能从日常生活中联想到书中内容，我想这也是绘本带来的收获吧！
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在之前几次读的过程中她对这一页一直有疑问：“怎么有三个乔治啊？”。这次手指着最左侧的图画说这个乔治怎么没有带围巾呢？面对这些疑问在她还不理解先后顺序的时候我也不知怎么去解释，突然我想起来了培训过程中有讲到的绘本阅读方法之一——把问题抛给孩子，也许她会给出最好的解释！于是我就反问她“为什么她没有带围巾呢？”，她给出的答案竟然是“她们在玩游戏！”，“玩什么游戏呢？”，“玩戴帽子的游戏！”。
由此我看到了孩子的世界，她们不是按照大人固有的思维去思考，而是有自己独特的观察，独特的见解。我想这就是我们需要去培养的去保护的孩子视觉，孩子的思维！绘本阅读，不仅仅带来了快乐，更会让人有意想不到的收获出现！
