8月24日，毕业的第四个年头，算上支教的半年，这已经是我的第五届毕业生了，这不是我和他们的第一次见面，毕竟，在他们七年级的时候我们已然做过一年师生。两年前，我初入这个学校，他们也是刚踏足初中的校园，两年后的今天，我们又再次相聚在九年级，我的身份已经发生改变，成为了这个大集体的大家长——班主任。
开学第一天，他们并没有因为七年级的师生情，而对我热情，整个教室都弥漫着冷冰冰的空气，事情，也是我说一件做一件，没人主动去帮忙做，我只能事无巨细的安排妥当，自然，我开始不自觉的怀念上一届学生，毕竟后期的我们，班级的任务都会有人主动承担，而我只需要关注完成的结果就可以了！
晚自习进班，班级并没有打扫，教室后面的垃圾桶堆满了垃圾，讲桌上布满了粉笔末，黑板也是擦的很敷衍，他们坐在班里，看着老老实实的样子，却并没有真正把这教室当作自己的家，我非常生气，刚想责备学生，我就想，与其去说，不如自己去做。他们在上自习，我一句话没说，拎着苕帚开始扫地，将教室内外打扫一遍，又把抹布洗洗，拭去讲桌的粉笔末，再把讲桌整理整齐，又用抹布将黑板全部擦洗，把黑板擦的粉笔末也清干净，做完这一切，我坐在讲台上，平复自己的心情，反思自己的指令是否准确。自习快结束的时候，我开始引导学生：“今天咱们教室的卫生不太好，怪我没有说清楚任务，所以我刚才已经为我的错误买单了，就是把教室卫生打扫了一下，明天咱们从第一排开始打扫卫生，包括教室卫生和卫生区卫生，另外值日生同学请注意一下讲桌卫生，毕竟如果讲桌都是粉笔末，老师上课的兴致可能都会被打击，每节课擦黑板的时候，顺手把粉笔末也擦去，这样的话，老师容易有好心情，讲课肯定会更有激情的。”
我不知道明天的教室卫生会不会更好，黑板会不会更干净，讲桌是否会更卫生，但我相信，只要我坚持去做，他们总会有人注意这些细节的，遇到事情，尽量少点说教，多点实际行动，以身作则应该会更好吧！
晚上查寝，寝室的角落里，都是垃圾，我实在不能忍受，穿着靓丽的女生，住的宿舍却像垃圾场，越是想着上届的好，我越不能容忍这一届，但我知道，语言可能会更伤人，沉默，在心里数十秒，开口再说话，在这十秒中，我想我还是问一下原因吧，看到的不一定是事实！十秒后开口：这怎么这么多垃圾呢？存放垃圾不像咱们宿舍的风格吧？学生有点胆怯的回答：老师，你忘了，下午第三节快放学的时候，你才安排好那几个人的宿舍问题，他们之前把被子放这了，东西太多，没法收拾，我们吃完饭就回来收拾了，后来一看你规定的时间快到了，就赶紧回教室了。幸好我生气的情绪没有传达给她们，遇事要先冷静，等10秒再开口说话，总没有错！
总而言之，开学第一天，我是我，他们是他们，而我期待我们能够更快的度过磨合期，变成我和他们变成我们！
