周六带着儿子出去玩，吃完饭想着在超市买一小瓶他喜欢喝的黑酒（可口可乐），儿子拿起可乐瓶后跳着说让他来向营业员阿姨付钱，我拍着他的头说好。给了他两个硬币后，到了付款台发现儿子弄丢了一块钱，只好补付。儿子让我帮他打开瓶盖，我突然想，为什么不借助这个机会，让他接触下与陌生人说话的勇气呢？于是我就跟他说，之前都是我替他打开瓶盖的，但这次由于他弄丢了一块钱，所以就不能找我开瓶盖，而是找一个叔叔阿姨或者爷爷奶奶帮他打开。
儿子继续坚持让我帮他打开，并表示再也不弄丢了。因为儿子平时不太习惯跟人打招呼，包括自己一个班的小朋友，表示别人主动给他打招呼，所以我继续坚持我的意见，鼓励他说如果他让一个陌生人帮他打开瓶盖之后，回家我给他打三个五角星，儿子说好吧。
于是我们走到了一个超市的过道，一边的座位上坐着不同年龄的叔叔阿姨爷爷奶奶，从身份的选择，到应该怎么开口，说哪些话，我都向儿子做了说明并演练了好几次，儿子每次走到对面，又退回来了，嚷嚷着说让我帮他开，而我已经决定不再帮他，所以进行了多次鼓励。
走过去走回来，走过去走回来，选好的爷爷奶奶阿姨都换了好几拨，但儿子依然没能完成这个开口求助的任务，我继续鼓励他，同时也表示如果他不去的话，那黑酒就退回去了。儿子继续用行动往返纠结，但我相信他是能完成这次突破的。约40分钟过去后，他找到了对面一个保安叔叔，主动跟他说让他帮忙开可乐瓶盖 —— 儿子成功了！他实现了自我行为的突破。
更让我意想不到的是，我本以为他会说着说着就突然跑开，但事实上并没有。儿子很流畅的与对方的保安叔叔进行沟通。
这个我认为正规且具有纪念价值的事件，我将其抓拍了视频，但因为没想到儿子在反复多次纠结后会突然跑到陌生的保安叔叔那里，所以我没能抓拍到完整的视频，不过有生于无，我觉得非常开心！
【视频链接】：第一次向陌生人救助开可乐瓶盖
通过这件事情，让我明白：
- 孩子的完整性格塑造，其实源于与他距离最近的亲人的意识与觉知。
- 作为距离最近的亲人，是否能主动在日常生活中给到真正帮助孩子成长的机会。在离开超市后，我跟儿子说，未来我会奖励更多他喜欢的东西，但他也要继续像今天一样表现出色，儿子连连点头说好。
- 耐心，一定要有足够的耐心，这次儿子开口向陌生人求助，前后花了40分钟以上的时间，换言之，我和儿子在过道那边鼓励和支持他的时间也有足足40分钟以上，但我相信这个时间是值得的。
- 正面鼓励与支持孩子，教会他方法，一次不行就多次。
