五月二十八日大雨滂沱

  下雨了。这场雨终于在众人的期待中下了下来。早晨上班的路闷热又难受。我埋怨这个闷热的天气让上班成了一种负担。索性今天的温度不算太高，也算是另一种慰藉。走进教室，孩子们正端端正正的朗读，看着他们望向我的眼神，我猜想他们也在观察今天我的心情。很有趣，我们是相互提供情绪价值的好伙伴。课间操的时候，不见太阳，薄薄的乌云，正和太阳做着争斗，雨悄悄躲在云层后密谋。天气不算热，一场大雨，正在蓄力。吃过午饭。我们几个同事，小憩于办公室，睡梦中隐隐感受外面的狂风。起风了。大风吹的树枝乱摆。猛烈的风砸向窗户，惊的窗帘乱窜起来。起风了。我们几个同事不约而同的走向门外。是要下雨了吗？应该是要下雨了。空气中夹杂着一股凉爽的气息，这场大雨，蓄势待发。我缓缓走向教室。穿过无数嬉笑打闹声。我看到班里早到的小孩津津有味的读着书。仿佛我不曾来过。不多时，孩子们纷纷到校，此时外面乌云密布。空气中的雨水越来越多。是要下雨了吧？我趁着这美好的天气，给孩子们讲了讲做人的道理。我们在教室里互诉衷肠。不觉得已经下起了大雨。我问孩子们是下雨了吗？孩子们兴高采烈的说下了老师。是下雨了。雨下起来了。我很开心，我感受到孩子们也兴奋了起来。课间孩子们迫不及待的蹦出教室，喜滋滋的望向窗外，欢呼雀跃。我也把头伸了出去。雨哗哗的下着，楼顶积满的雨水顺着水管泼向了楼下。操场上的小学生撑着一把把五颜六色的小伞，开心的说笑。大喇叭上，辅导员操碎了心，任叫喊声充满校园每一个角落。是啊，大人怕孩子淋了雨，而孩子却沉浸在雨的快乐中。我微微笑了笑:由他去吧。半晌雨还未停。我们沉浸在做题的快乐中。孩子也忘了窗外的雨。放学了在下班返家的路途中，我才好欣赏这酣畅淋漓的雨。雨可真大。脚底的积水，一滩一滩，挨挨挤挤。争先恐后的奔向下水道。有的水滩十分调皮，大泡泡，小泡泡。跳起了舞。我笑了起来。加一项作业吧，让孩子们写一写今天的雨。我可有话说。今天的雨可真是美妙。墙角从楼上漏下的雨水，砸的墙皮掉下了灰。呵呵，这雨的脾气可真是大。再往前走。一条“小河”挡住了我的去路。我心想你不让我，那我便“踩”你而去。这么想着，我不顾鞋袜。倔强的踩了上去，留下一串串笑呵呵的脚印。前路的雨泡泡，密密麻麻，他们在马路上嬉戏打闹。下班的人们，有的撑着雨伞，踩着雨泡泡，与同伴说笑。有的在伞底下张望，下一站是不是他的车？有的在雨中惆怅，这破雨到底什么时候停？有的在自行车上急匆匆，原来是去接放学的小孩。而独我在雨中慢悠悠。那马路两旁的槐树，与我一样，他们自在的舒展着。叶子一簇簇，一串串，一片片，一堆堆，宛如碧玉。他们如秋天结满的硕果，沉甸甸的挂在树梢。把那汹涌的雨水全部装进了自己的口袋。呵呵，贪婪的槐树。边走着我回家的路也到了头。雨还没有要停下的意思。他们还急匆匆的下着。我希望这场雨下的久一些。慢一些，这样孩子们和我的快乐也会久一些，多一些。傍晚时分雨小了一些，打开窗户，清新的空气扑面而来。五月的天，我第一次感到了冷，我躺在了床上，盖上了被子。播放了一首优美的音乐。人生最美妙的时刻应该就是现在。这个时刻我们应该畅享未来，憧憬生活，沉浸在美好中。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”古人这么爱写雨，也不无道理。我想，这下的不只是雨，也是一种别样的情怀吧。