很多家长遇到孩子出现问题，通常都是惊慌失措，六神无主，其实就是聚焦出现了问题，第一时间就聚焦到坏的那一面，也就是感觉源点溃乏，撞到了第一堵墙。这时候就需要家长转念一想，去想事件好的那一面，从而达到舒缓。阿拉丁里面说，凡事都有两面，凡想都有两念，关键看你关注哪一面，去想哪一面。当你去聚焦好的那一面，去想让你越想越爽的那一面，你就不会焦虑和紧张，相反，你会感到欣慰和有力量：原来我家孩子这么棒，我家孩子这么好啊。这是第一堵墙，大多数家长都会撞到。因为多年养成的惯性动能的改变需要时间，只要留一只眼睛看自己，及时转念就好。
第二堵墙也不例外，很多家长也会撞到。就是学习还没几天，就急着要看孩子的改变。这种急功近利的心态，往往是导致孩子不仅没有往好的方向发展，反而越来越糟的原因，因为能量不对，努力白费。尤其是很多家长不清楚，放任和放纵的分别。因为放纵不管就是放任，却不知道能量决定一切，如果你内心充满力量，放心的信任，孩子能够越来越好，越来越自觉，自律能力也越来越强，你真的相信了，你才是真正的放任。而那些表面不管孩子，孩子想干什么，就让孩子干什么，内心却担心着我这样不管行吗？孩子能越来越好吗？这样的家长不是放任，而是放纵。能量调对不费吹灰。有时候，同样的行为为什么导致不同的结果，原因就在于此。
第三堵阻力墙，放任配套，其实就是自己给自己挖的坑。现在学习成绩依然是很多家长关注的重点，很多家长以为成绩好就必须刻苦读书，按时完成作业，多学习，少游戏，听老师话等等，却不知道自己越是多列出一个必要条件，越是在孩子面前多竖起一道跨栏，目标就越难以实现。因为能量是根本，能量对了，一切就轻而易举地实现。孩子学习的好坏并不完全取决于用在学习上的时间，而在于孩子对学习的兴趣和积极乐观的心态。孩子对学习有好的观感，对自己有足够的信心，换句话说，也是能量决定的。那些让愿望实现所附加的条件，正是捆绑着不让愿望到来的绳索，配套的条件越多，拖延愿望达成的时间越长。这堵墙，家长也经常撞到。
有的家长参加了学习，看到对孩子要放任，就会担心对孩子的管束少了，会不会影响孩子现在的成绩，会不会让孩子的成绩退步，这就是第四堵墙损既得。还有的家长担心，放任孩子之后，孩子会不会增加更多的坏习惯，坏毛病啊，会不会越来越不好管了呢，这是第五道墙附带伤。
对于第六道墙爱别离和第七道墙怨憎会。在亲子教育方面撞墙的不是太多。
第八道墙横比不如人、第九道墙纵比不如己，也是家长们常常撞到的。拿自家的孩子和别人家的孩子比，越比自己越泄气，越比孩子越没有自信心，伤人伤己。那孩子以前好的时候，和现在比，怨孩子不争气，越来越退步，越大越不懂事，越比自己越恼怒，越比孩子越叛逆，硝烟四起，当现状不如意，就急于摆脱她，越抗拒越对峙。正如紫雨老师所说的，你抗拒的将会对峙，你放任的将会消失。这第十道墙几乎人人都撞到。
当你遭遇生活中的不如意，找到一个责任人之后，你是不是就轻松了很多，因为你曾作为一个受害者，你是在被动地承受，所以你有权利得到别人的同情，这种心理也是普遍的一个人性的弱点，人们总习惯的把责任推出去，当家长责怪孩子都是你的错，你如果好好听课，就不会是现在这个样子，如果你好好听话，就不会是这个样子，却不知道追究责任，远没有把责任还归己身来得更有力量。
如果你对目前的状况感到无力，你可以内观自己，看看是不是撞到了这第11道墙追究责任。记得有人说过，人们对逃离苦难的愿望远远超过人们追求幸福的愿望，也就是逃离苦难比追求幸福还要来的强烈。当家长对孩子的现状无法忍受，每天都在盼望孩子快点好转，那就是撞到了第12道墙熬时差。愿望的发出到实现是有一个时间差的，意念的速度远远大过行动的速度，所以意念塑形、能量浇铸、物质填充。当你没有耐心等待的时候，你的愿望会随着你能量的不稳而拖延。第13道墙超解析，也有很多家长会撞上。因为很多家长会问一些无解的问题，这些问题只会让你的能量越来越不稳。甚至会疑虑重重，把你的情绪拉到谷底。
作者：清瑟心澄_刘夏
