焦点网络初级 程玲玲 郑州 坚持分享第21天
“我相信你这么做一定有一个重要的理由,那是什么,能告诉我吗?”
并非咨询对象难缠或抗拒,只是我还没有找到方法和他们在一起,所以我需要的是一点时间,我们一定会合作的。
暂时不合作也是孩子的一种表达方式,我们要跟随他的脚步与脉络。我们与孩子谈话的意义在于协助孩子得到他们想要的目标,或是孩子该去处理的课题。尊重他,往他所要的目标前进,提供协助。孩子有自己的目标,也有自己的解决办法。父母只是一个引导者。
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“我相信你这么做一定有一个重要的理由,那是什么,能告诉我吗?”
并非咨询对象难缠或抗拒,只是我还没有找到方法和他们在一起,所以我需要的是一点时间,我们一定会合作的。
暂时不合作也是孩子的一种表达方式,我们要跟随他的脚步与脉络。我们与孩子谈话的意义在于协助孩子得到他们想要的目标,或是孩子该去处理的课题。尊重他,往他所要的目标前进,提供协助。孩子有自己的目标,也有自己的解决办法。父母只是一个引导者。