主持人：亲爱的家人们早上好。昨天是感恩节，各位家人是怎么度过的呢？跟大家分享分享我家的情况，昨天我们家四口人坐在一起，互相感恩，生活是需要仪式感的。言归正传，上节课华老师讲了颜回，他勤奋好学是孔子最得意的学生，人们也对他有非常高的评价。上节课华老师讲了颜回偷吃米饭的故事，告诉我们，眼见不一定为实，完全相信一个人，用眼睛看不一定都是准确的，还有我们相信一个人以及被一个人信任是多么不容易的事情，即便是圣人也会有误会。家庭生活中也一样，我们不能单凭我们看到的现象就去下结论。今天华老师继续为我们讲解，有请华老师上麦。
林小梅老师：华老师神翼不适，临时请假了。今天早上我们继续分享大易教育。家人们还记得大易教育的四大原则吗？
家人们经常会有感触，为什么我没有早点开始读经，我们的家人一旦进入育心，感受会非常多，通过不断引导孩子，宜好家庭，王靖老师讲过，大家各正其位，家庭才能和谐。还是空心圆的家人，要尽快进来哦，还是赏花人的你，是体会不到这种感觉的，你可以等，但是孩子不能等。
我们育心提倡的是全家读经原则，孩子更能够坚持，更能持久，但是我们在平台的学习，可以运用到生活中。孩子比较小的时候是意识不到这些的，通过我们的引导，可以告诉孩子如何运用经典更好的生活。
如果没有科学读经的话，就好比孩子吃饭，吃的多了少了，都对孩子不好，孩子消化不良，或者养成不好的习惯。学习也是需要科学的方法的，没有方法，哪怕一本三字经也都是读不下来的。育心的方法，通过每天读一点点，是能够达到很好的学习效果的。
如果没有系统读经，就像孩子挑食。赖老师把育心经典分成三大体系，均衡我们的“营养”，才能够长久的坚持。赖老师提出的这些原则，非常适合我们社会发展的需求。
以上是之前我们分享过的。今天想和大家分享“四不离”原则。
我们不主张把孩子过早放到私塾，我们把孩子放到私塾，孩子长时间得不到父母的关爱。对孩子的成长，和夫妻的关系都是不利的。没有给到孩子好的环境，孩子从何学起呢？孩子的一生不可能平平淡淡的，孩子的一生也会遇到父母遇到的很多问题，如果没有感同身受的交给他，孩子以后如何应对。如果纯粹觉得带孩子太累的，把孩子丢给私塾，就算孩子以后真的很优秀，那个孩子还是你自己的孩子吗？
昨天看了一个电影《少年的你》，我感受挺深的，这个主要讲的是校园欺凌的故事，主角叫未来，她在外面给人的感觉就是乖乖女，但是背地里就是校园欺凌的带头者。他们把一个学生欺负到跳楼了，但是他们依然无动于衷，我就思考，很可怕 这些孩子到底是什么样子的。所以说，不离家庭的原则是真的非常有必要的。
有的父母觉得自己赚钱养育了孩子，很辛苦，孩子就不能辜负自己。但是孩子更需要的是你告诉他做人的道理，更需要思想道德的教育。电影又一个片段让我印象深刻，就是有经常去访谈孩子的家长，家长满口就是讲孩子的优点，孩子应该怎么样之类的，发现孩子与父母的交流实在是欠缺。我们自己是否真正了解自己的孩子呢？值得我们去思考。
我们孩子在身边，并且有育心，我们可以通过和孩子一起学习，与孩子有更多的交流，共同学习。
最近有很多学生自 杀，我看了非常心痛，如果孩子学习了经典，有了阴阳思维，了解黑夜过后就是白天，一定就不会有这样的悲剧。孩子就好比一棵树苗。我们把它放在温室里，能否长成参天大树呢？荷花就是长在污泥里的，但是如果水很清，荷花是张不出来的。
孩子应该在什么样的环境下长大呢？我们看看历史上的很多伟大的人物，没有人是在完全顺境中长大的。
学习经典，要行在生活，孩子也是一样，需要在生活中学习、成长。
我们再看下，阿斗，在被呵护中长大的。阿斗也是一个非常呵护百姓的君王，但是他的善不是真正的为君之善。因为他一生没有经历过大风大浪，诸葛亮辅佐阿斗，阿斗也是一个非常听话的君王。在战乱年代，被保护的阿斗是幸福的，也是残酷的。环境对我们真的非常重要，环境是会塑造人的。阿斗身边都是听命于他的人，大家对他也都是小心翼翼的，在这样的环境中长大， 成为了我们非常熟悉的扶不起的阿斗。
一个是曹丕，一个是阿斗，形成了非常大的反差。我们把孩子保护的太好，一旦接触了社会，他就会非常不适应。
我记得有家人分享过，对孩子呵护备至，不让孩子在脏的地方玩，等等，我们可以想象，孩子以后上学了是不可能环境都非常干净的，这种家里不管怎么保护，都是避免不了的。这也是孩子为什么一上学就开始生病。产生这样那样的问题。时间关系，我们下次再分享不离生活、不离圣贤的原则。
主持人：非常感恩小梅老师给我们分享了不离原则中的不离家庭、不离社会的原则。用阿斗和曹丕的事例做了对比。我就想到了漳州有家人给孩子送到封闭式学校。但是孩子回来以后，就发现天性都被学校压制了，无法接受挫折。我们在家庭教育当中，要不离家庭，了解孩子的需求，告诉孩子，什么是是非对对错。
中医育儿37——如何让孩子不发烧
彰泥老师：子栋老师早上好。家人们早上好。非常感恩小梅老师分享育心教育的原则。最近新闻有很多孩子自 杀，很痛心，有个孩子有抑郁症，头天晚上还和家人一起买了烧鸡，但是第二天却服了安眠药自 杀了。孩子非常优秀，但是没有很好的和外界沟通。看了孩子的博客，才知道孩子患抑郁症很久。这个父母对孩子的爱是只停留在表面的。孩子内心的压力无处释放。
我们在育心，和孩子每天亲子阅读半小时，和孩子的心是近的，我们与孩子多了一层朋友的关系，孩子就会与我们交心。
从这些事情，我们要看到亲子关系有多重要，孩子有压力和委屈，愿意和父母说，了解父母可以做他的后盾，我们顺势引导。我们珍惜能进到育心，能和孩子建立亲密关系的机缘。
接下来，我们进入今天课程的主题，好妈妈胜过好老师，好妈妈胜过好医生。如果能做好预的工作，让孩子少生病或者不生病。
学习了经典以后，我们就要明白，孩子咳嗽了之后，不能直接止咳，要追根溯源，祛除外邪。咳嗽一般都是外邪伤到肺了。这是身体在给我们发出警报了。肺为娇脏，如果我们只关闭警报，没有清理外邪，外邪在肺部会产生哮喘、肺炎。
哮喘如果当时没有治疗彻底，可能会伴随一辈子。我有个学姐，就对她印象深刻，学姐的脸色一直都是苍白的，人非常瘦弱，一天到晚都咳嗽，就是小时候咳嗽没有处理好得了哮喘。
大家都熟悉的歌手，邓丽君，就是因为哮喘去世的。这么有名气的人，因为小时候的小感冒没有处理好，就英年早逝，非常可惜。
孩子咳嗽一定要追根溯源，感冒是万病之源。我姑子小时候就是哮喘，上学路上都要休息好几次，后面针灸了一次，针灸好了。咳嗽不一定是外邪引起的，五脏六腑不适了，都可能会引起咳嗽。孩子大多数都是因为外邪入侵，感冒，导致的咳嗽。我们平时应该多留心，找到引起孩子咳嗽的根源。
我们有句成语叫立竿见影。拿到我们课程中，就是孩子咳嗽了就是影子，我们想要去掉影子，必须要找到竿。孩子咳嗽了，不能直接吃止咳药。
第二个就是孩子生病了做父母的要冷静思考，沉着应对。经常会有父母病急乱投医，或者见到医生就夸大病情，影响医生的判断。我们一定要记住，孩子的脏腑很娇嫩。是药三分毒。西药是不止三分毒的。我们一定不能给孩子的药加量。
第三个就是忌里压，宜往上往外赶，主祛邪，次理咳。我们一定要正确的理解，什么是咳嗽，咳嗽就是一种信号，是身体正在与寒邪作斗争。如果我们强烈的给孩子止咳的话，会引起孩子更强烈的爆发。更会导致孩子的咳嗽停留在肺里。累积的久了，容易反反复复的咳嗽。第三个是告诉我们要有这样的思路，不要本末倒置。
第四个，刚开始咳嗽的时候我们应该如何调理呢？
刚开始孩子咳嗽鼻涕水一样清，痰白。身体怕冷，手脚冰凉，吹风头痛，膀胱经一带及脖子后半部疼痛。为什么子栋倡导滚背，就是要使我们的高压线膀胱经畅通无阻。如果有以上症状的话，我们应该如何应对呢，很简单。前面我们也讲到过。
