埋怨和指责都不解决问题，唯有冷静，出谋划策，同心协力，才能走出困顿。
昨日开会布置任务，说是本学期较长，还要求上下学期内容一到两个单元，我原本就急得要命在，压力又重了三分，昨晚怎么也睡不着，早上又早早醒了，怎么办？深呼吸一下，一步一个脚印走好每一步才是我的初心，加油！
1.学习《大还是小》：圈出生字，拼一拼；标好自然段，一自然段一自然段读正确；再读三遍读流利。
2.可进入我的云资源平台下载《大还是小》学案和课件学习(机动)。
3.在拼音田字本上完成生字抄写和组词；进入向上网完成课后作业。
4.复习巩固：读生字卡片“影”—“成”词语三遍；完成生字注音1的1-3行；认真书写《生字抄写本2》的27—29页；用“半天”写一个句子。
5.常规作业：体育作业，广播操，完成学习任务后自觉刨好铅笔，整理好书桌；看课外书上午半小时，下午半小时。
