第一节 认知智能 晴天，雨天
太阳公公躲在云层后面不肯露出灿烂的笑脸。空气中透出一丝凉意，一阵凉爽的晨风拂在我的脸上，一群小鸟在叽叽喳喳，我顺着声音向那边看去，原来是一群快乐的小鸟正欢快地唱着歌。小朋友早上好❤️
爱丽丝老师：小朋友们看外面，今天是晴天还是雨天，有刮风吗？
乔治：老师，外面有一点风。
紫漫：老师，今天没有下雨️。
小果：老师，外面刮风了，树叶都掉下来了。
航航：太阳公公今天没有出来。
爱丽丝老师：今天是阴天，有点刮风。小眼睛，看这里。小朋友们知道这是什么天气吗？
大果：闪电。
妞妞：多云。
浩浩：大暴雨。
萱萱：下雪啦。
爱丽丝老师：有太阳的图案是晴天，画了小雨点的是雨天。咦，这是闪电的标志牌，那闪电的时候小朋友们不能出门喔，太危险啦，爱丽丝今天带了许多动物宝宝的安全帽，请小朋友们戴上吧～
爱丽丝老师：你们喜欢哪种天气？
紫漫：喜欢大太阳的天气，可以和妈妈一起去公园。
乔治：喜欢刮风的天气，一点也不热。
航航：喜欢下雨，下雨的声音滴答滴答。
爱丽丝老师：下雨的时候，我们还可以拿荷叶挡雨喔。
爱丽丝老师：这些天气我们可以用动作来表示，小朋友们想一想都可以用什么动作？
阳阳：（双手合十。）
仲仲：（小手举高。）
林林：（双手摊平。）
爱丽丝老师：晴天可以用什么动作来表示？雨天可以用什么动作来表示？下雪天可以用什么动作来表示？
爱丽丝老师：我们一起来想一想，手臂向上围成一个圆圈当作太阳，表示晴天️。（孩子做出相应的动作。）五指张开，头顶向下摇动手腕，表示下雨。（孩子做出相应的动作。）高举双手，在头顶左右摆动，表示刮风。紧握拳头，轻敲双腿，表示下雪。
爱丽丝老师：现在爱丽丝指向哪个天气牌，就请小朋友作出表示天气的动作。
紫漫：（指向闪电。）
乔治：（指向高温天气。）
爱丽丝老师：现在请小朋友找一个小伙伴，让他背对着自己，在小伙伴的背上用手的动作表示天气，让小伙伴猜猜是什么天气。
（两个小朋友相互在背上画出相应动作的天气。）
小结：通过该活动使幼儿能初步了解天气的种类和天气的基本特征。尝试用动作表示不同的天气。
第二节 科学实验 瓶子喝水
爱丽丝老师：爱丽丝这里有个瓶子，可是瓶盖怎么也拧不开，这是为什么？
浩浩：因为爱丽丝力气不够大。
航航：瓶盖太紧了。
爱丽丝老师：现在我把瓶子倒放入热水，咦，现在可以将盖子拧开了，这是为什么呢？
紫漫：因为倒入瓶子里的水施了魔法。
爱丽丝老师：因为瓶盖遇热会膨胀。这是热胀冷缩的原理。
爱丽丝老师：在我们生活中还有很多这样的例子，比如：我们生活中的温度计,当气温高,温度计内的水银柱升高,气温下降时,温度计内的水银柱下降,这也是热胀冷缩的原理。我们吃馒头,做的时候很小,加热到熟的时候变膨大了。乒乓球瘪了用热水烫就变圆了，夏天的汽车车胎,有时爆胎就是因为胎内气体受热膨胀了。
第三节 安全智能 防电器
小美老师：在我们的生活中有许多的电器产品，你知道有哪些电器呢？他有什么作用啊？
紫漫：老师，我家有冰箱，可以冰水果，冰饭菜。
乔治：空调，开了空调就很凉快了。
航航：电饭煲，可以煮鸡蛋。
萱萱：老师，微波炉可以热东西吃。
小美老师：这些电器给我们生活带来了许多方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
乔治：电器要打开电开关才可以用。
紫漫：离不开电。要插上插座。
小美老师：我们的生活离不开电，他是我们的好朋友，但是他有时候也会生气，发脾气伤人的喔。
小美老师：这是插座，里面有铜片和铜丝，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层，如果把手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。水也会导电，所以小朋友不要用潮湿的手去碰电源喔。
小美老师：这是什么？
萱萱：熨斗。
浩浩：这是熨斗。
小美老师：这是熨斗，熨斗插上电之后表面会很烫很烫，这是家长才能使用的，小朋友是不能去触碰的，因为非常危险。
小美老师：这是什么？
浩浩：洗衣机。
航航：是洗衣机。
小美老师：对，这是洗衣机，开关打开后，洗衣机的滚筒就开始工作啦，小朋友的小手千万不能去触碰。
小美老师：今天我们认识了许多电器，有风扇，电饭煲，热水壶，排插插座，熨斗等家用电器，这些都是小朋友不能碰的，小朋友看到了要远离。好啦，下星期小美老师再和大家看看有哪些安全知识。
放学咯～小朋友明天见❤️
