我今天把学生成绩给区分开来了，发现不及格的孩子急剧上升，不动脑的孩子越来越多，写作文又开始成为了我们班的困难。
二年级时这个问题很艰难地打破了，但现在又开始了。
那时候字数只需要一百五，结构简单。现在大作文三百字，不及格的孩子不爱听课，太长，一旦开始作文课就不听。
最近我的教学方法有很大的问题，我没有以前那么肯下功夫了。也不是，主要是会议和额外的事太多了。
以及我觉得中午应该多让孩子自己管自己，而不是我来管他们。
但是明显有屁孩子，管自己管得不好。
四月管理上需要注意：
第一，抓油条，不做作业，课堂纪律不能遵守的人。体育课别上，来我办公室读书。
第二，作文教学上要关注到不及格学生的作文困难，把三百字缩为有质量的两百字。
优生和中等生往语言表达的质量上锤炼。
第三，阅读理解不行，一天一张十分钟小练挺重要的。
第四，看拼音写词语继续每天十五个，订正抄写。
第五，课文内容默写每天五分钟两次练，练好了不用写这个作业。
第六，作文，练习誊抄上本子后，再默一次，两周一次。
第七，恢复感恩日记，管班日记。
