近段时间，从学生写的每日心情中，明显能感受出大部分学生面对越来越近的高考，心情是紧张、忐忑不安的。
我就想着开一个主题班会，让学生明白面对高考，既有紧张不安，也有让我们欣慰的事情。所以我就以帮助为主题开了一个班会。
班会开始之前，我要求学生，每个同学都想想从我们记事到现在，我们记忆中最深刻的，我们帮助别人，或是别人帮助我们的事情是什么时候什么事情？或者说最近发生的帮助他人被帮助的事情。
先给了学生一分钟时间思考，
然后我让学生以小组为单位，互相进行分享，并提出要求：分享结束之后，每个组选一个代表到讲台上进行分享，
在组内分享的时候可以看出学生的参与积极性极高。
小组分享环节结束之后，是小组代表上台分享，教室不断传出掌声。
学生有的分享的是小时候，有的是最近发生的事，有的是帮助他人，有的是被他人帮助，有的是同学之间有的事，有的是陌生人之间，也有家人之间的。
本来下个环节，我计划组织学生讨论我们为什么要帮助他人，可惜班会时间很快就到了。不得不把这个环节省略掉。
最后我给学生提出要求，从今天开始，每天有意识的为班级的同学至少提供一次帮助，把帮助的对象，时间、经过写在每日心情之上。
希望这次班会能对他们起到好的作用。
