孩子好好学习，努力提高成绩；家长好好学习，努力提高养育孩子的能力！两者相得益彰，缺一不可！
——王纪琼
昨天接到一位家长咨询，说孩子上小学4年级，给孩子报了英语班，去了两次就不去了，自己很生气，就直接退费不让孩子上了！但孩子还有意愿上，妈妈又担心孩子半途而废，不知道咋办？
我直接接住这位家长的话，问她：前段时间，院长在“千驴纪琼”抖音中就遇到过这样一个案例，孩子在学校犯错误，爸爸知道后，特别生气，直接去学校，把孩子的书本、被褥都拿回来了，给孩子传递的信息就是：老子不供你上学了！孩子就这么不去学校了！
我就告诉这位家长，没有那么狠的心，就不要干那么狠的事！孩子本心是愿意上，不上辅导班的背后肯定有原因！通过我们深聊，我发现了几个问题：
1、家长欠缺和孩子的沟通技巧
这位妈妈接到老师的电话，说孩子没有来上课！作为家长，这个时候一定要保持安静，运用双圈理论和孩子沟通，和孩子站在一起，一起面对没有上辅导班这个事，而不是直接发脾气训斥孩子！
2、永远不要指望孩子会主动去学习
妈妈不在家，孩子明明知道下午有辅导班，因为想玩手机，就没有去上课！学习是辛苦的，我们家长永远不要指望孩子会主动学习！所以家长要尽可能多陪伴孩子，给孩子建立规则感，什么时间必须干什么！譬如过马路，遇上红灯，就必须要停下来！同理，该上辅导班了，就必须要去上！
3、关于玩手机问题
孩子因为玩手机，不想去上辅导班，以至于直接导致妈妈生气，退费不上！现在哪个孩子孩子不玩手机，家长应该纠正自己的思维，把孩子玩手机当成一件光明正大的事！手机可以玩，但是前提得给孩子说清楚，啥时间玩手机，啥时间学习，做好时间规划！
4、同时要给予孩子及时的鼓励，欣赏孩子
当孩子完成一件事的时候，作为家长，要给予孩子适当的鼓励！这个如何鼓励很重要！3岁之前孩子，咋鼓励都行，就是抱抱都可以；3到6岁，可以物质奖励；6到9岁，物质和精神奖励可以并存；9岁之后，家长一定要注意，重在精神奖励！譬如：这个上小学4年级的孩子，上辅导班回来，家长可以问问孩子累不累啊，爸爸妈妈可以一起表扬孩子，认同孩子主动学习的行为！孩子感知到父母的认可和鼓励，学习主动性也会增强！
最后这位妈妈点头认可，承认自己平时脾气急躁，欠缺沟通的方法，平时对孩子陪伴少，光想着学习是孩子自己的事，自己一交完钱，啥事都没有了！最后我给这位妈妈提了针对性建议：加强亲子关系，运用和孩子沟通流程，重新和孩子聊上辅导班这件事，培养孩子的规则感、时间观念，适当鼓励孩子，一切都会好起来！
看着这位妈妈渐渐舒展的眉头，我内心也感到特别欣慰，知识最好的输出就是帮助别人！孩子好好学习，努力提高成绩；家长好好学习，努力提高养育孩子的能力。两者相得益彰，缺一不可！但愿每个家庭都是一个幸福快乐、努力学习的和谐家庭！
