大家对于《我们的少年时代》还有什么想法，请在下面留言，让我们一起把英语学习变得快乐高效！郑老师高效学习。
高效学习方法，一次记住，轻松考到110！
1.钨童帮我们记忆名词复数规则变化
棒球王者归来：
看看吧，钨童男女通吃啊！
在被以钨童为首银鹰队打得落花流水之后，班小松很生气，回家吃了一碗拉面外加两个蛋之后，受伤的心灵才得以修复。然后问自己：该怎么才能重组棒球队？“说曹操，曹操就到”，今天发生了一件大事：
首先看看班小松文具盒里的棒球宝贝的照片：
开始上课了（class——classes）,我打开我的文具盒（pencil-box——pencil-boxes）,里面有一张棒球宝贝的照片（photo——photos),还有我的牙刷（tooth-brush——tooth-brushes),因为我上次被银鹰队打得满地找牙，所以现在我要把我仅有的两颗门牙保护好，否则我就将“无齿下流”啦！
这时候，走进来一个男孩（boy——boys），有几个女生（姓满的，姓张的女生等等）在尖叫，原来是钨童走进了我们的教室，他来干什么？原来他转到了我们学校。虽然我与他比赛输了，不过我输得心服口服，因为他的确比我厉害。我现在正在组建棒球队，钨童正是我需要的人才！真是天助我也！我要拉他加入我们学校的棒球队，有了钨童成为我们大家庭中（family——families）的一员，我们的棒球队将成为全国第一。
不过，让我恼火的是:班上的几个女生不识货，看到钨童就欢呼，完全把我当空气。我倒要看看谁会成为钨童的妻子（wife——wives）！
我用我仅有的两个牙齿（tooth——teeth）啃着鹅（goose——geese）掌（foot——feet)。
天啦，我还能像小孩子（child——children）一样长出牙齿吗？像我这么玉树临风的男人，如果没有牙齿，就像是一头猛虎，变成了一只病猫！
我突然想到，是否有证据（proof——proofs)证明我奶奶的信仰（belief——beliefs）：在我三年级的时候，把换下来的牙齿用手帕（handkerchief——handkerchiefs)包住后，扔到屋顶（roof——roofs），可以使下面的牙齿很快地长出来。
我以前扔的牙齿该不会被老鼠（mouse——mice)拖走了吧？
喜羊羊闪亮登场，long time no see!(好久不见)！
喜羊羊（sheep）在河边喝水，它在水中看到了什么？看到了鱼（fish)！
sheep是但复数同行的单词，例如：
The man looks after about eighty sheep.
He is a black sheep in the family.
而fish 在表示鱼肉的时候是不可数，这很好理解；
而在表示鱼的尾数时是单复数同形的可数名词，例如：
one fish, two fish.
在表示鱼有几个种类的时候就要加es，例如： two fishes.
不可数名词：
1.颗粒太小没有时间去数
rice,sand,coal，虽然汉语之中是“粒粒皆辛苦”，但是粒数太多，懒得数，还是把它当成不可数名词更简单。
rice,sand,coal
2.bread为什么不可数？
在我们中国人看来，面包店的面包都是一个一个的，为什么不可数呢？
因为在英美国家，面包是一个总称，它包括loaf（吃时可分割成小片），bun（带有葡萄干的小圆面包）。
但是在表达面包的种类的时候，bread是可数名词：
What breads have you got today? 你今天买了哪几种面包? （涉及类别，可数）
2.1 不可数名词的量的表示方法：
基数词+计量词+of+不可数名词
2.2 how many用来询问可数名词数量；how much 用来询问不可数名词的数量。
2.3 不可数名词作主语，谓语用单数。单数前面有“基数词+计量词+of"时，谓语动词依计量词而定，例如：
There are two pieces of bread on the table.
以下是可数名词与不可数名词的中考题与解析，请大家把题目和解析都抄在笔记本上，对照规则反复地复习，只要把这几道中考题理解记忆了，那在整个初中阶段就不再需要学习这个知识了，一劳永逸！
