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自四月以来，我一直尝试践行着从完全的看，切换部分到听上面，结果是，发现效果并不好，甚至效率极大的降低了。
我留意观察过很多次自己听的过程，可以说很专注，可为什么最后效率不高呢？
我经过一段时间的反复思考后发现，我的听比看更耗费注意力，听的过程中如果不做笔记，基本上都是忘记了的，而做了笔记的，效果都很不错。
于是，我进一步思考——真的是因为听和看不同导致的效率的差别吗？还是说其它什么因素导致的效率低？
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现在，我得出的结论是，听和看效率差别并不大，导致效率低的根本原因是——我没做笔记。
事实上，不管是在听还是在看的过程中，我忽略了做笔记这件事，而就是因为这个忽略导致了吸收知识的效率差别。
有人说，做笔记真的有这么重要吗？对我来说，很重要，做笔记意味着需要对重点注意到的概念，方法进行提取并记录，而听的过程很容易就被大脑一带而过，要是不记录，基本上就是听完就完了。
而看的过程也是同样的道理，不过，看书，可以适当的停顿，当发现对某个知识点有点模糊时，可以停下来回顾，但是听就不行，听是说的人连续的动作，虽然演讲或朗读的人知道如何停顿，但是，那个停顿和思维的短暂停顿是不一样的。
要是在听的过程中，再开个小差，那就更跟不上上下文的逻辑连贯性了，于是吸收效率就是直线下降。
所以，我认为，记笔记才是能够提高信息转化效率的关键，但是，听比看更难掌握，需要高度集中才能做到转化。
2
不过，说到做笔记，很多人就会开始反感起来，说既然能听懂看懂，还记笔记干嘛呀。
的确，在听的当时，很多人包括我自己都有一种很有收获的感觉，但实际上，不强制大脑重构这些知识的话，很快大脑就会遗忘他们。
比如，很多人喜欢听书，但我认为，光听的话，效率实际上很低，虽然社会上有人说，我们的时间越来越碎片化了，但是，碎片化不代表我们的学习在碎片化中，就不能重新拼接起来。
而这个拼接重构的过程才是最重要的，就像很多人写作时发现自己素材不够，灵感不够，就是平时很少去重构知识，整理知识库，以为脑补一切例子，不信，你现在去脑补试试？
再比如，大多数人只喜欢看，依然不喜欢做笔记，同样是看过就忘。不过看的吸收效率会好很多。
虽然录音可以反复听，文章可以反复看，但是，不做重构知识，效率就会很低很低，而只需要一步的重构就是没有人愿意用。重构最厉害的要数李敖了，他说他读书都是用剪子，其实一点不夸张，我们读书不一定用剪子，可以用截屏，打字，但本质都是一样的。
可是，就算很多人做了笔记，最后也是不了了之，不过这样做的人已经相当了不起了。
我们都说要建立系统性的知识才能真正的提升知识的强度，而做笔记知识打磨知识的开始，而后要做的是对比，类比，筛选，修正，再循环这样的过程，很枯燥，所以，基本上就挡住了绝大多数的人。
3
学习这事，其实已经是老生常谈了，不过值得反复谈，因为它是最基础也是很重要的一步，没有了这步开始，就没有后续的过程。
对比上面的不做笔记，我认为，做笔记很重要。很多人一提到做笔记，还是停留在一个纸质笔记本，一支笔的阶段，现在我们可以用的工具有很多，电脑，手机就是很方面的笔记工具，可以就是有很多人非要用笔去写。
我不是说手写不好，对于有时记录灵感，手写也是一个很好的方法，但是，我个人建议，有电脑就不要手写了吧，打字还是比手写快很多。
那，如何提高学习的效率呢？
首先，听与写结合。记录，就是重构的开始，开始记录下来，不管是反复修正也好，还是原文摘录也罢，都要从记录开始。
只有通过记录，你才能让知识停下来，让你的大脑去思考它，不相信，你想想，你上个月看的影响最深的电影第10分钟的台词是什么？
其次，看与写也要结合。当今社会，会看书的真的没什么了不起的，但那些把书既能读厚，又能读薄的人才算是会读书的人。
写得多，吸收地多，这是本质，绝不是一句笑话。听得多，看得多，并没有什么作用，我已实践，才从坑里爬出来，所以，我建议你不要去踩这个坑。
最后，及时总结，定期反思。这个我认为，需要反复说，因为从反馈的一些情况来看，都是让我给什么什么方法，自己没有说提个什么问题，或者想了一个办法。
笔记不是记录了，就完了，更多的事情还在后面。一定要认识到这点的重要性，不要舍本逐末，为了保存一个好看美观的笔记内容，要搞清楚学习到底为了什么？
| 持续践行
学习，就是持续践行，一句话说完。
完了，打板，收工。
持续践行，从每天完成一件事开始。
