1.印象深刻的三部分

①同学讲的课很值得学习。

②明白了智力高的人往往学习好。

③能力具有差异性，表现为知觉、记忆、言语和思维几个方面。

2.印象深刻原因

①她讲课的仪态端庄，语言流畅，值得学习。

②我觉得自己的智力水平只是中等，因此学习不好。

③能力可以通过后天的努力来提升，不是天生的。

3.三个行动

①向这位同学学习，讲课要注意自己的仪态。

②智力不行，我就要通过努力来提升自己。

③我要锻炼自己的能力，多参加活动。

4.其他收获或想法：

有能力时，就做点大事；没能力时，就做点小事；有余钱，就做点善事；没余钱，就做好家事；动得了，就多做点事；动不了，就回忆开心事。我肯定会做错事，但要尽量避免做傻事，坚决别做坏事。生活其实没啥事，一辈子也就这回事！愿我天天都遇好事。