绘本讲师训练营[36期]2/21阅读原创《绘本之力———绘本里的声音和歌声》读后感

36025    辛燕

    河合隼雄先生以探寻绘本的可能性为目的,论述声音是珍贵的要素,在绘本中是如何体现的。绘本是图画,具有图画里面也有声音,有歌声这个可能性,看到绘本就会听见许多声音。

      绘本里的声音和歌声,是绘本语言的思考,对绘本声音的聆听,以及外延音乐的范畴,最后才能留在灵魂的深处。

      在演讲文中,作者列举了很多的绘本来表达他的见解,如《冬芽合唱团》,看起来像贵妇的脸,实际是冬天的树芽,冬芽合唱传岀的歌声,作者很喜欢。绘本《啾啾,啾啾》写的禽龙与翼龙的故事…用绘本来说明声音的存在及表达形式,在声音里听见歌声,歌声里蕴含情感,人类用声音创造语言。

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  在“关于绘本的语言的思考”中,作者写了《魔法的语言》,答案是世界就是这样。在声音和歌声里,有语言进入其中,语言是从声音和歌声中产生出来的。“倾听绘本的声音”,介绍了《非洲的声音》《噌噌噌》《夜晚的幼儿园》这些绘本,用词衬托出场景,这也是绘本在展现声音的魅力。

从声音到音乐,写了《乱写乱画的笛子》,从一开始音乐就成为主题,绘本主题也很光明,不管拥有怎样多的东西,不管看起来多么幸福,真正想要的东西,还是只能靠他自己去找寻。声音表现主题。

留在灵魂里的东西,作者介绍了《小提琴》,两个男孩因为没钱,只能买下等琴,老爷爷教授他们弹琴,最后把自己的琴送给了他们。令我难忘的一句话是:山羊即使死了,声音也会留下来,小提琴即使坏了,琴声断了,还有留下的东西,那就是灵魂。

多么美的声音,多么美的灵魂。用心,就会留存。

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