60001 安静

【日】铃木典丈 著 彭懿 译

活动目标：

1、想象力，想象不同样式的浴缸

2、观察力，找到偷走塞子的小偷

3、同理心，为家人设计一个浴缸

4、了解浴缸的结构，搭建浴缸

活动过程：

导入：提问导入

1）天气好热啊，流汗了身上臭臭的怎么办呢？

2）大家都要洗澡把自己洗香香，那大家在哪里洗澡，有没有选一个最喜欢的浴缸洗澡？

3）我想送给大家很多特别的浴缸，大家选吧！

出示绘本，展示蝴蝶页，看看许多神奇的浴缸，到底喜欢哪一种呢？

听绘本：

故事两条主线

1、神奇的浴缸：长长的浴缸，球形浴缸，迷宫浴缸，帮妈妈爸爸做家务的浴缸，电车浴缸。。。。

2、和哥哥一起坐飞天浴缸，塞子被墨镜男偷走了，在浴缸大楼、城堡浴缸、游乐场浴缸、宇宙浴缸，追逐小偷，并将他制服。

课后拓展：乐高拼搭浴缸

步骤如下：

1）解释浴缸的结构

2）讲解搭建浴缸的思路

3）搭建自己的神奇浴缸

4）分享自己的神奇浴缸