阅读罗素这篇文章的时候，觉得有些吃力，但他其中想要表达的东西，还是在于“没用的”知识的价值阐述！
目前的整个社会状态都处于一种比较功利的状态，当然我们在学校的时候，可能对于功利理解不是那么深刻，甚至出来社会了，我们仍然察觉不到自己正在慢慢变得“功利“，有时候，只能通过一些小小的举动才能察觉的出来，就比如说阅读。
现阶段很多读者，阅读的目的性很强，我们看书，浏览一些文章，都是奔着“有用”去的，打开阅读软件看看，到处都有类似这样的文章，《我是如何在XXX内，看完XXX本书的》《20天内，让你成为XXX老司机》……
这样的文章阅读量也很高，因为他们抓住了读者想要急切地达到某种目的的心理，在笔者看来，这样些文章的作者，也属于目的性特别强的一类人，他们的动机很明确，吸引别人注意，而文章内容是否具备真材实料，有深度的读者一眼就能够看出来，当然，往往具有一定深度的读者都是懒得去点开的，他们不需要别人告诉他某种“秘诀”甚至“干货”。
有时候我们冲着某种目的去阅读也是有好处的，它可以提升我们某一技能方面知识，就比如说，你是搞理财的，有针对性去学习一些理财的知识有利于提成自己的职业技能，这点不可否认，但当这种心理一直持续，有用或者没用成为衡量我们阅读的价值的时候，整个人的格局就会大大的局限，阅读的乐趣被剥夺，我们也会形成这种心理：当我需要某种知识的时候，就去看看书，增强一下，当我不需要的时候，就不用阅读了，这种阅读久而久之就会成为一种心里负担，就像我们以前读书，就是为了应付考试，所以许多学生都厌恶上学，导致的最终结果就是，我们不能成为真正的阅读爱好者。
而至于那些“没用的”知识“具体有什么价值，个人认为，就是对一种功利主义的抵抗吧，包括提升个人的深度，再者说，阅读本身就不是一件我们需要抱着某种任务而去做的事情，它不应该参杂着太多的动机！
