社交能力的基础：婴儿时期父母就因我们而感到快乐，给予我们微笑、拥抱和亲切的对话，就会为我们的社会交往能力打下良好的基础。一两岁之后，我们就会把父母给予我们的温暖，越来越多的向外传递给别的大人和孩子。
缺乏社交能力的原因
1 缺乏同龄人交往经验
相当多的孩子在孩子两岁到三岁甚至四岁之前，除了时时刻刻围在父母之外，都没有和其他别的孩子一起玩过。
表现：在他们初次接触到同龄孩子时候他们会被吓到，或者至少会不高兴，因为别的孩子的行为让他很不适应。他们会突然冲到他面前，也不会微笑地打招呼或是礼貌的讲话，或许还会把他的玩具抢过去就玩，常常在游戏的时候又吵又闹。
因为他们习惯了父母和长辈们礼貌而体贴的相处方式，对其他孩子至少有点猜忌和厌恶。
2 孩子的出生排行
第一个出生的孩子要比其他社交能力弱。长子长女他们的模仿对象只是自己的父母，因为没有哥哥姐姐可以模仿，其结果就是长子长女比其他孩子更加认真，更成熟，也更加自觉，他们学习努力，也不太爱玩，所以社交能力偏弱。独生子女也是如此。
3 亲子关系
孩子和父母如果是快乐迪给予和和接受的关系，他最终就会找到同龄人建立同样的方法。
但是如果他的父母把他置于家庭中心，或者百依百顺，他就会需要花更长的时间去发现怎样与他人在民主、平等的基础上快乐相处。
e.g父母太了解自己的孩子了，而且非常高兴和他一起消磨时光。无论孩子脾气多么暴躁，都会亲切和蔼的对他讲话，总是编一些新游戏来陪他玩，父母成为了她的仆人，他没有机会主动做事，也不觉得自己需要成为一个可爱的人。这就让他没有动力改变自己的脾气，让他自省成为一个友好开朗的人。
总之——
如果孩子从幼年期，就学习到与人友好相处，社交对来说就更容易。如果一开始就找到了敲门，不以自我为中心，学会享受平等交流的乐趣，那么他就会通过不断结交新的朋友使自己的交往技巧得到提高，自我中心的性格得到改善。
如果孩子幼年期，感到自己总被拒绝，就会觉得别人不怀好意，当被迫接触别人时候就会易怒好斗，至少是面带不悦，而这种态度恰恰激起了他所担心的那种敌意，从而每一次交往都降低她的自信，使他更加易怒。
父母行为模式会延迟孩子社交能力的几种情况
1 父母性格不太外向
他们不拥抱孩子，不对孩子微笑、说话，不是因为他们不爱孩子，而是因为他们自己就是在保守节制，一本正经的家里长大。
2 过分关心，体贴孩子
使得孩子过于自我为中心，其代价就是不太会与人交往。e.g父母在孩子身边可能总是怀着焦虑的心情，生怕孩子受伤。 （不，不行，不能爬到椅子上去，你会掉下来的。别把木棍放在嘴里，脏，会生病的）
在一般的情况下，不要让孩子过多的考虑自己的身体和安全，应该让他们去感受怎样和别人一起玩的开心。
3 时刻都在指挥孩子
e.g 不许动 别那样拿勺子 快点把你的饭吃完 说再见
这种智慧行为往往反映了父母自己童年时也受到这样的管教，由此产生了一种基本假设，认为只有通过经常唠叨。督促才能把孩子教好，者损害了孩子与父母相处的快乐，让孩子对父母产生某种程度的对抗情绪，等他长大一些之后会对其他人产生同样的敌对情绪。
4 父母以孩子为骄傲，让他时长在别的孩子面前炫耀
e.g你的鼻子在哪里呀？告诉查理你叫什么名字？给叔叔跳一个舞吧！于是，孩子就会理所当然的认为，其他人都是给他鼓掌喝彩的观众，而不是与他共同做事享受乐趣的伙伴。
——当他们长大，他们不会主动邀请别人，加入自己的游戏，而是等着别人被动地讨好他，如果事实不是这样，他就会有挫折感。
文章大意出自《斯波克父母经》，看后梳理了一下。
