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7.21晴

吃完早饭，往办公室走。 一个转弯回头的时候，发现阿姨端了三个碗，手上还拎了一袋包子，往校门口走去。我急忙跑过去从阿姨手上接了过来。同学们看到阿姨亲自把早饭送过来，不知道该有多感动吧。

顶替一个同学值班，让他们去吃饭。又看到以前我值班时出现的那个大叔，原来大叔每天都会来，和同学们一起迎接孩子的到来。

每当有家长骑车来，他会开心地迎上去，让孩子安全的下车，然后笔直站立，目送他离开，像极了一个严谨有序的警官。

观察了很久，发现大叔没人的时候也会呢喃细语，才知道大叔的神智有些问题。当听到他说的全是关心孩子，告诫他们小心的话语时，竟有点心酸，不知是因为什么原因，他所留下的印象都是有关孩子的。

世间很多的感动，来自于平凡生活中的一些小事。

上课的时候，继续讲了让我头疼的数学卷子。头疼的是一部分已经没必要讲了，一部分人讲了还是不懂。如果以后得课再这样继续下去，估计成绩好的同学也不愿意听讲了。

点了一个女孩子回答问题，问她四元六角等于多少角，她在黑板上站了五六分钟，迟迟没有下笔。

我问，你是不是不会做？

她回答，会，但是怕写错了。

我便说，没事，写错了也没关系。

于是她很认真的在后面写了五角。

我……

这个孩子的家境应该是班上较好的了，父母在镇上开了一家面馆，为人客气，生意还算不错，只是父母对孩子的学习怎么用心。

上次去家访的时候，孩子用手机看TFboys的MV，看到我们来了才不舍的收起了手机。

我们问孩子在家做作业吗？家长尴尬的笑着，说回家没怎么管她，生意太忙了。七月份参加这个夏令营活动是想让孩子玩一玩，八月份再督促孩子做暑假作业。

我们就劝导家长一定要管好孩子，有老师在的时候况且不做作业，等夏令营结束了，家长就更管不动孩子了。

很多时候，孩子在学校的表现不好与家长也有一定的联系。家长总觉得孩子在学校辛苦，回了家就让他多放松，可是连孩子的学习也不关心，这肯定会对孩子造成一定的影响。

我上课的时候，班主任来偷偷瞄了几眼，不知不觉，他们真的已经融入了班主任这个角色，每天时不时的来班里逛一逛，看一看情况。感情，就这样慢慢的建立起来了。

下午拍照的时候又晃进了一年级，惊讶的发现江文洁在体育课的时候很积极，十分配合老师。我想着是不是自己的课程主要是作业，导致内容太难太枯燥。一年级应该多以玩游戏为主？

上网查阅了一些资料后，决定明天在班里实验一下，把数学题融入到游戏之中，让他们在游戏中学会计算。

一年级真的是最不好教，又可以说是最好教的。教学方法就像是一本书，永远读不完，要学的东西也太多。