最近在看方莉的《我把三个孩子送进哈佛：一位中国妈妈的教子手记》，序言中作者就言语恳切地写道：当然每个孩子都不一样，没有一个孩子是完人，在某些时候，某个阶段或许需要我们面对的问题多一些，或许对我们的挑战大一些。
可是我们是孩子的家长，我们不接受他们谁接受他们？我们不原谅他们谁原谅他们？我们不承担他们谁承担他们？我们不教导他们谁教导他们？我们不爱他们谁爱他们？
因为我们必须爱他们，这就需要我们采取行动，就需要我们不断学习，不断努力改善自己，解决令自己困惑的教育问题。
在书中，作者更是将自己与孩子的相处方式、教育方式，以一个个亲身经历的事例展现在我们面前。
看似简单的道理，我们又何尝不是不知道。自己爱孩子的心意也一点都不少。
只是教育从来不是一件简单的事，不是说到就能做到，更不是一蹴而就的事情。它是一个漫长的过程，需要一点一点用心栽培的过程。
书还未读完，我最大的感触有两点：
一、良好的亲子关系是教育的基础。
怎样才能和孩子建立良好的关系呢？不是仅仅有爱就够了。首先要了解孩子，不去了解孩子，还总是摆出家长的权威，这是家长与孩子交流的最大障碍之一。
要了解孩子，就要不断学习。这样才能了解他们，了解他们周围发生的事情，了解孩子的内心世界。
二、数子十过，不如奖子一长。
也就是多给孩子正向反馈。努力寻找自己孩子的优点和长处在哪里，不要总是盯着孩子的缺点看。我作为家长一定要明白：没有一个完全理想的完美的孩子。
我们想要孩子具有什么样的品质，就要努力成为什么样的人。家长是孩子的第一任教师，甚至是孩子的终身教师，应做到身体力行。
我喜欢看关于亲子教育类的书籍，并不是妄想让自己的孩子一跃成为别人家的好孩子。只是想学习，知道自己作为家长的不足，了解孩子的内心世界，自己如何能有效地帮到孩子。还能让孩子感受到爱，不排斥不反感。
虽然自己有很多不足，但却深爱着自己的孩子。也常常用了不当的方法和语言。
我会努力，尽力，用心地去学习去做一个合格的家长，能让自己的孩子成长的更好，能真正地帮到孩子。也让自己能从书中多学习，因孩子而学习，因孩子而成长。
