快乐一：
早上上完第一节课，学生跑过来说：“老师，我最喜欢上语文课了，真是太有趣了！”我心生欢喜，觉得一堂课没白上，嗓子没白费，只要孩子们喜欢就行。
快乐二：
数学老师终于回来了，还给我带了小礼物，上周的辛苦终于过去了。
快乐三：
上周我们一起备课，这周直接拿着课件讲，发现有点生疏，下课大家一起讨论上课的问题，觉得教学的交流，思维的碰撞才是精神最高级的愉悦！
快乐的事一定要记录呀
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