“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是《别为懒惰找借口》中的话。今天上课检查作业，发现前天发的一张测试卷，完成的远远没达到我的预期效果。我心中很不是滋味：不是因为学生对我的蔑视，不是因为学生对试卷的畏惧，不是因为学生对时间的放纵，而是因为在本该拼搏的年龄，他们选择了安逸，本该奋斗的时光他们选择了懒惰。
正好试卷上一道议论文阅读题《别为懒惰找借口》，这不是正契合学生的当下心态吗？为何不拿来即兴做一次思想道德教育呢？态度决定一切，必胜的心态是学生打好中考一仗的决定性因素。对，容不得拖延，说做就做，目前如火如荼的新教育目的之一就是要唤醒孩子，决定就从现在做起！要求学生大声朗读《别为懒惰找借口》一文，然后撇开试题，请学生即兴说出读后感。
何佳妮：“最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。”我就经常安慰自己平凡可贵，我觉得这句话就是针对我来说的。说着脸红了，头也底下去了。
我补充道：努力拼搏后的平凡是可贵的，碌碌无为的平凡则是可耻的！
陈一帆：“人人生而有翼，只要肯努力地展开双翅，朝天空飞去，谁都能拥有一片广阔的天地。可为什么有时候却一动不动地匍匐在地，形同虫蚁？这句话给了我极大的震撼，以前的我何尝不是形同虫蚁的匍匐在地！”
党静格：“明明知道懒惰不对，可我就是不想努力。明明知道不能拖延，但不等到火烧眉毛还是不会开工。”我好像就是得了这种“明明病”，而且病的不轻！
李卓：“努力是寂寞的，是艰苦的，既无鲜花为伍，亦没有舒适为伴。而人往往追求舒适，努力的艰辛让人望而却步。像个怕苦的病孩子面对一剂良药，却怎么也不敢喝下去。正因如此，病才难以痊愈。”这句话生动的写出了现在的我和我们不想努力的原因！
赵豪媛：“人之所以为人，是因为人有意志。不努力是进取精神的毁灭！从现在开始展翅还为时不晚，放弃眼前的舒适，拒绝匍匐于地，才能在磨砺中到达更高的境界。”我想把这句话作为我今后的座右铭，也希望同学们都能记住它！
……
课堂很安静，但我确信学生们的内心并不平静，确信她们都在对照自己，反思自己，都在对症下药，医治自己的“明明病”！
到此，已经有了效果，但我觉得还不够深刻，如果能把内心感受写下来，是不是会更有意义！作业：写《别为懒惰找借口》读后感！
虽然占用了课堂时间，耽误了教学进度，但我相信及时的洗涤心灵，鼓舞激励会给学生的学习注入活力，使他们在学习中，成长中，步子迈的更大，更稳健！
