来源|唐唐小百科

这里有三种重要的思维方法，对于解决我们在工作和生活中遇到的各类问题都是广泛适用的。这三种重要的思维方法分别是知识的交叉，知识的更新和知识的抽象。这三种方法呢，可以从不同的角度来帮助我们进行认知升级。其中知识的交叉可以帮助我们打通不同的学科，为我们分析问题提供新的视角。知识的更新，可以帮助我们及时摒弃那些陈旧过时的观念，让我们始终保持在知识的最前沿，知识的抽象可以帮助我们认识到，具体事物背后更加本质的结构，大大提高我们思维的层次。

知识的交叉，知识的更新和知识的抽象，可以帮助我们很好的理解各种复杂的科学现象。

首先来介绍一些有趣的学科交叉的知识。学科的交叉不但在分析复杂问题的时候，可以给我们提供新的视角，还可以帮助我们建立更广的视野。

比如我们在小时候都问过自己的爸爸妈妈为什么天空是蓝色的呢？这个问题啊，同样困扰着古往今来的许多物理学大师，包括亚力士多德、达芬奇、开普勒，牛顿，欧拉，他们都尝试回答这个问题，还有许多实验科学家费尽心思想在瓶子里制造一个蓝天，或者爬到比云层更高的山顶对蓝天进行更直接的观测，但这个问题。直到20世纪以前都没有一个很好的回答。为什么这样呢？因为每个科学家都在用自己专业范围内的知识回答这个问题。

现在我们回过头来看看这整个故事，发现要介绍天空呈现蓝色背后的原因，不但需要物理学的知识，比如光的散射还需要化学知识，比如氧气和氮气分子的大小，还需要生命科学的知识，比如说眼睛对不同颜色的敏感性。克里斯塔基斯用这个例子想要说明的是呢，看起来简单问题的背后，可能蕴含了深刻的科学，要想真正解决一个科学问题，我们必须要跳出学科局限！站在更大的视角来理解。

知识的更新。更新我们的知识常常是一件让我们感到痛苦的事情，因为新知识常常会挑战我们的旧有观念，在最初接触的时候会有些不适应。但是这种知识的更新绝对是有必要的，学习新知识可以让我们走出舒适区，提升我们的思维能力。更重要的是呢，因为我们处在一个充满变动的时代，一旦知识体系不再更新，我们很可能没有办法抓到最近的机会，甚至可能马上就会被时代所抛弃。

接下来我们来介绍一个社会科学当中的新观念。咱们先不妨想一下这样一个例子，把纯黑的墨水而加入到清澈的水当中，水的颜色会处在某种灰色的中间状态。用这个现象做一个类比，两个人在某种观点上存在差异，通过沟通可能会达到一个不偏不倚的共识。那么事实真的会这样吗？我们在现实生活当中，常常会看到持有不同观点的人，不但不会因为沟通而达成共识，甚至会越发走向分裂。为什么会出现这样的现象呢？美国霍普学院的社会心理学家迈尔斯就介绍了群体极化的研究结果，所谓极化就是观点的两极分化。近年来的社会心理学实验研究发现，群体互动会增强人们的初始观点。

比如说在网上，对于某一个电影，持有不同评价的人会互相攻击，互相指责，他们在争吵当中越来越坚持自己的观点，而持有相同观点的人聚集在一起又会怎样呢？他们不会聚在一起反思自己的观点，跟自己人一旦交流起来，只会让整个群体的观点变得越来越极端。这个实验结果其实跟我们的传统直觉是相违背的，那为什么人和人的沟通，就不能像墨水和清水的混合呢？这是因为沟通的发生不是均匀的，意思是说，我们从来就不会跟任意随机的人进行交流，甚至会排斥那些跟我们观点天差地别的人进行交流。

迈尔斯教授甚至为此总结出了一个公式，就叫做观点的隔离加交谈等于两极分化。把这个观点运用到生活当中，我们就发现，在互联网上的社交圈和推荐系统，不是在帮我们获取信息，而是在加强我们既有的观念，这对于我们来说可能会有一些正面作用。比如说可以帮助癌症的幸存者之间实现情感上的互助，但另一方面他也带来了极端化的负面影响，比如说一些本来只是理性质疑转基因食品安全性的朋友聚在一起，互换信息，相互交流，最后可能会完全失去理性，变成一个盲目反对转基因的团体。

上面我们所介绍的例子，反应的都是比较新的观点。而沟通导致极化这个观点挑战了我们的直觉，只有理解了这种新观点我们才能够准确的理解各种社会现象，避免导致群体极化的结果。我们的终身学习不能停留在一辈子研究旧思想，旧理论，而需要苟日新，日日新，只有不断的接触新理论和新思想，我们思维的提升，才能够紧跟时代的步伐，在面对各种新的现象的时候，才不会困惑。

知识的抽象抽象是我们认知提升过程当中最为关键的一环，一旦缺少了抽象这样一个步骤，哪怕一个人掌握了很多的跨学科知识和最新的知识，他的思维层次仍然无法提高，因为它永远停留在直观的实力，缺乏举一反三的能力，也没有办法提出新的概念，只有把直观、图像和抽象集合起来，我们的思维，才能够真正提升。

那么到底应该怎样去拥有抽象思维，从而理解抽象事物呢？其实我们每一个人都有很强大的抽象思维能力，比如，法国社会学家，哲学家让·鲍德里亚提出的类项新型概念，被称为模拟物。所谓模拟物的先行，讲的是这样一种现象。地图是一种真实世界的模拟物，一旦有了地图，我们就把各种实体的物体，抛到脑后，把地图上的一切直接当做了真实的一切。

模拟物就把我们和真实的世界区隔开了，这种区隔导致了很多抽象概念的形成。我们从小学习的过程啊，就是在逐渐的建构各种抽象概念。伴随抽象化的过程，我们不断看到了数学运算背后越来越本质的东西。因为事物的本质，常常和事物本身是有一定距离的，所以模拟物和真实世界的割裂，是我们认识过程当中至关重要的一步。

在最近两年很火的一本儿书，尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》这本书当中呢，他就提到，智人之所以能够在生存竞争当中活下来，主要就是因为强大的虚构能力，也就是一种构件抽象概念的方法，通过虚构，人类变得团结，建立出社会秩序。