今天是三下乡的第五天，作为支教组组长，我迎来了与孩子们的首次相遇。怀着既期待又紧张的心情，我踏入教室，而孩子们灿烂的笑脸如同一束温暖的阳光，瞬间驱散了我内心的不安，也为这段充满意义的支教之旅拉开了序幕。
开班仪式上，我精心准备了几个小游戏，原本担心会冷场，但孩子们的热情远超我的想象。他们积极参与，欢声笑语回荡在教室的每一个角落，彼此之间的陌生感也在这欢快的氛围中悄然消散。那一刻，我真切感受到，只要用心去引导，就能与孩子们迅速建立起信任的桥梁。
在心理课“认识自己，爱人先爱己”的教学过程中，我通过生动有趣的故事和互动环节，引导孩子们探索自我。起初，部分孩子还有些羞涩，但随着课程的推进，他们逐渐打开心扉，勇敢地分享自己的优点与不足。看着他们认真思考、积极表达的模样，我深刻体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪。让孩子们学会认识自己、接纳自己，对他们的成长有着深远的意义。
手工课则是创意与欢乐的海洋。当孩子们拿到材料，眼神中闪烁着兴奋与好奇。他们充分发挥想象力，制作出一件件独一无二的手工作品。有的孩子小心翼翼地将作品递给我，脸上洋溢着自豪的笑容，那一刻，我被他们的纯真与创造力深深打动。在这个过程中，我看到了孩子们的无限潜力，也更加坚定了用心教学的决心。
课程结束时，一个小朋友走到我面前，眼中满是期待地问：“姐姐我今天很开心，你们还会再来吗？”听到这句话，一股暖流涌上心头，所有的疲惫都烟消云散。这简单的话语，饱含着孩子们对我们的喜爱与不舍，也让我感受到自己的付出是如此有价值。
通过这一天的支教活动，我收获的不仅是孩子们的喜爱，更是对教育的深刻理解。支教不仅仅是给予，更是一场双向的成长。在教导孩子们知识与道理的同时，他们的纯真与热情也治愈着我，让我重新审视自己的初心与责任。未来的支教日子里，我将继续以爱为笔，用心书写与孩子们的每一个温暖故事，尽自己最大的努力，为他们的成长之路点亮一盏明灯，也让自己在这段难忘的旅程中不断成长、不断进步。
