哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
对于儿童来说，最早的教育都是来自于家庭，最好的教育者就是我们自己。我们也常常说要给孩子最好的教育，不能让孩子输在起跑线上，但我们真的做到了吗？
01
同事的女儿早晨上学时匆匆下楼忘了带当日上课的书，同事在家发现了，在13楼的窗口冲着楼下的女儿大叫：书忘记了。7点多钟的小区虽比较安静，但毕竟隔了十几层楼，女儿听不见妈妈说什么，同事说了两次后示意女儿上楼。女儿进家门后，同事第一句话就是：你简直笨死了！耳朵聋了吗？
一次聚餐时同事把这事情说了出来，她说时漫不经心，仿佛是家中一件寻常旧事，在我耳中却十分刺耳。我问道：只是件小事，需要这么说吗？“你不知道，我不这么说，她哪里会长记性啊？”“那后来有类似的事情发生吗？”“哎呀，小孩子，哪能记得住啊……我都是为她好啊……”
她的絮叨中，我的脑海里出现的是一早上学前被骂的女儿的尴尬和伤心，心中感受到的一定不会是妈妈的爱意，只有伤害和羞辱。
家长对孩子的指责和批评，初衷是希望孩子能够有“好”的习惯，吸收成长中的“教训”；家长的语言表达是“你的行为很不好、不对”，但孩子感受到的确是“我很不好、我蠢、我笨”。
在羞辱和指责中长大的孩子，长大后不容易自信，对失败也心存恐惧，可惜我们很少能察觉到这一点。
02
我忽然想起我的小时候。
我有个姐姐，漂亮、成绩好，从幼儿园到大学都是班长，是父母、老师和亲友心目中的典型三好榜样。而我，贪玩、顽皮，学习自觉性一般，不到最后一刻，作业永远做不完。从幼儿园、小学到中学，我们都在同一所学校。我们相差三岁，小地方，老师认识几乎所有的人。无论人前人后，在父母和老师的口中，我永远都是被比较的对象。“你看她姐姐，多让人省心”；“你要是像你姐姐该多好”；“你多学习你姐姐……”
家长和老师自认为以榜样为目标的教育方式，在我身上没有任何的作用。中考的时候，爸妈觉得两孩子在同一所学校便于照顾，但我发现终于有机会不和姐姐在同一所学校就读时，我坚持选择了离开。逃离她的“光环”和她带给我的“阴影”，是我小学和中学时一直的梦想，不过这一点，到现在我爸妈都不知道。
在比较中长大的孩子，不容易快乐。一直到我大学毕业很多年，自己读弗洛伊德的书的时候才理解自己很多行为的开端是怎么造成的。长期的被比较被参照让我成长为一个自卑感强的人，我在自己的内心画了一个圈，给自己的定位总是“我就是不如别人”、“我做不好，我做了只会被别人笑话”，但是实际表现中，我又无法忍受别人对自己的挑剔和不屑，对他人的批评与指责特别敏感、易怒，嘴上不饶人，犹如一只刺猬球，不时就用自己的刺去刺伤别人。
青春期时的所谓“叛逆”其实很多时候就是一种“逃离”，一种“解脱”。小的时候对于家长和老师的敬畏也会化为对上司、对朋友的无条件认同，这是件很可悲的事情。
03
曾经看过一部叫做“零零后”的记录片，主角是几个“00”后的孩子，纪录片从孩子们上幼儿园开始，一直跟拍了十年。其中一集拍的是一个叫做锡坤的孩子，幼儿园时的锡坤是个“调皮”的孩子，爱捣乱，后来在妈妈事无巨细的精心“引导”下，十年后的锡坤不再那般调皮闯祸，也不再无所畏惧，他总是需要母亲的帮助，但在妈妈伸出援助之手时，又会表现出一些不耐烦。
我身边也有这样一个例子。表弟自小就是“乖”的最佳代表，也是左邻右舍孩子的“学习”榜样。舅舅对儿子的管理偏“军事化”和传统，认为孩子就应该听从父母的。舅妈表面“英明”，但无论大小事件全部要“汇报”，任何不合心意的都要以“唐僧”式的“苦口婆心”来说服。表弟的性格本就有些懦弱，这样的教育模式下，越发“听话”，一直到读大学，远在千里之外，买件t恤还要和舅妈商量半天。
苦口婆心的劝服和语言暴力表现形式不一，后果却大同小异。“听话”的孩子是我们传统教育的样板。“完美”父母下意识就会要求孩子是个“完美”的宝宝。殊不知，父母过于操心，殚精竭虑，教育出来的“听话”孩子，表面上我们的教育目的达到了，实际上一点点地圈死了孩子的独立性，囿住了他们的好奇心和自信心，这样的孩子也安全感也不强。
04
心理学家说过，人类最负面的情感既不是悲痛，也不是愤怒，而是羞耻感。披着“爱”的外衣给孩子的羞辱、指责，为了自己是个成功妈妈而训练出“乖巧”宝宝，其实只是父母的焦虑、责任感驱使的结果。这些都不是给孩子以爱，孩子也不会感受到幸福。就像前两天的一篇文章，标题就是“110吗，快把我妈妈抓走，她只在没有作业的时候才爱我……”
我们自认为最好的“教育”，其实是一种伤害，这些伤害还是以“爱”的伟大方式呈现，父母对孩子口不择言、恶语相伤却全然不知，无微不至的关怀到极致培养不出自信和有创造力的孩子。这样长大的孩子，自我控制的能力也比较弱，情绪管理的能力也不强。《巨婴国》中写到，巨婴遇到事情喜欢从外界找原因，因为不敢承认失控，失控会印发巨大无助感。这也许就是我们在自尝恶果。
孩子成长的过程中，父母到底能做什么？该怎么做？我们希望孩子按照自己的想法长大，还给这一切披上了“爱”的崇高外衣。但其实，父母能够给孩子的，也许只是静静地陪伴、不断滋养，给予他们充分的尊重和真正的爱，让他们循着自己的成长足迹长大，而你我，只需静待花开。
