新教育•教师随笔

伊川县直中学 郭晓娟。                        阅读教学思路方法阅读教学的三要素:      诵读、品析、积累。阅读教学设计30字诀:思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深人，学生活动充分，课堂积累丰富。阅读教学的设计理念:重文本，重朗读，重品析，重学法，重积累。10个晶莹的大字:板块式，主问题，诗意手法。人多的地方没有积雪，多么美妙的哲理啊!愿世界上有更多的深深积雪的地方，于是也就:“多了尝试，多了摔跤，多了伤痛，多了冒险，也多了挖掘丰盛创意、感受奇美的舞者。”