老师上一节课讲了没有时间观念，没有兴趣的拖拉磨蹭的解决方法。
这节课老实讲：动作不熟练缺乏自信的孩子，父母要如何帮助孩子走出拖拉磨蹭的泥沼？
三：缺乏自信
1：父母过多的包办
由于父母过多的包办，造成孩子缺乏练习的机会产生依赖心理，长大之后缺乏锻炼，又不能把事情做好，于是家长着急就开始数落孩子:你看你都这么大了剪个袋子都剪不好，这样的责备对孩子没好处，只会让孩子感到沮丧，紧张，这些情绪也许还会让孩子更糟糕。
在孩子学习技能时候家长要：1要有足够的耐心2创造宽松的环境3让孩子再放松的状态下去练习。
目的：先熟练掌握技能，再练习速度。
孩子的区别：心理和生理发展状况不同，掌握技能的时间也不太一样，教育孩子：方法和耐心不奥同，结果千差万别。
案例：比如使用筷子，有些成人长大了还是错误的，老师的父亲没有教她拆分练习，总是指责抱怨，因为拿筷子的姿势不正确导致了错误的结果，总是吃饭慢。
分析：不能因为孩子的技能不正确导致了错误的结果去训斥，家长要拿出爱心，给孩子留出足够的时间来练习这些步骤，重新去帮助他们，熟练的掌握技能，直到建立信心。
2：父母方法不对的结果：
缺乏自信的孩子大部分童年都过度焦虑，担忧，怕做不好，怕被骂，怕别人笑话等等，这些担忧造成了紧张，紧张又导致了他们更加缓慢，如果被催促就会加快速度，难免错误百出，这样的孩子在生活中，往往会用类似：如果，万一，假设句开头。
案例：早上赶着出门看到外面下雨，妈妈说下雨足球课应该就不上了，不用拿球了，孩子马上就会接来说，那万一雨停了要上课呢？妈妈说那就拿上吧，孩子又会说，如果不上足球课带球去教室就会被班主任批评，妈妈说，哎呀那就不拿球，你先去学校，待会儿要是雨停了，我给你把球送过来总行了吧。孩子还会说那万一你忘记了呢，你看看这样的对话是不是让人很崩溃啊？
分析：这样的孩子，你观察他的行为，做事总是畏首畏尾，总是怕出错，越是害怕出错就越容易出错，如果你家孩子是这样的情况，父母需要反思一下自己和孩子的相处模式，我们是不是经常唠叨孩子呢？甚至有的时候还会故意夸大事情的后果来吓唬他，家长要放下掌控孩子的欲望，才能够帮助他建立真正的自信，他的孩子们是在不断的做到当中体验到成就感。
可以帮助孩子以周为单位，每周设立一个小小的挑战。目标也不要设定的太高，一定是他能够达到的范围，让孩子在一步步的挑战成功中积累自信。所以我也会鼓励我们的学员在家里显眼的位置设置一个挑战区的看板，全家共同去参与每个人的名字和各自本周的挑战都写在上面。大家相互监督，相互鼓励，一周结束后，所有参与者一起回顾自己本周挑战的结果，同时设定下周目标，
如果孩子失败的时候，我们要去同理让孩子明白，每一天的太阳都重新升起，今天没做，并不是明天不做的理由，更重要的是我们持续在向着一个目标努力的过程。
自我家庭分析：老师刚开始讲没有自信孩子会拖拉磨蹭，我想我家孩子没这个原因导致的拖拉磨蹭，直到老师讲到催促和指责，还有如果和万一，这两个词语我经常用，无意中就造成了孩子拖拉磨蹭的帮凶。按照老师的方法，我准备和女儿指定时间管理计划。
